2.2无穷小无穷大单元教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 3 2.2无穷小 无穷大 单元教学设计 一、教案头 单元标题：无穷小 无穷大单元教学学时4在整体设计中的位置第 3次授课班级略上课地点略教学 目标能力目标知识目标素质目标?能够理解无穷小的概念 ?能够应用无穷小性质计算某些函数极限 ?能够理解无穷大的概念 ?能够掌握无穷小和无穷大的倒数关系，并相互求解无穷小 无穷大?深刻思维能力 ?团结合作能力 ?语言表达能力能力训练任务 及案例任务1 无穷小概念 任务2 阅读课本，学习无穷小性质及应用 任务3 学习无穷大概念，理解无穷大与无穷小关系 案例1 求 案例2 求 案例3 求在什么情况下是无穷小，在什么情况下是无穷大。教学 材料高等数学教材 侯风波主编 高??教育出版社 高等数学习题集 张天德主编 山东科技出版社 高等数学应用205例 李心灿主编高等教育出版社 经济数学基础 顾静相主编 高等教育出版社二、教学设计 步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间 分配1 （告知）本单元学习目标： 无穷小，无穷大陈述板书识记5分钟2 （引入 任务1）学生阅读，无穷小概念 极限为零的函数叫做在该极限过程下的无穷小。特别注意，无穷小不知很小很小的数。 例 下列函数在什么情况下是无穷小？ y=2x-1 学生阅读自