六年级百分数的应用二(六课时).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT - 9 - 黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期（ 六）年级（ 数学 ）教案课题百分数：折扣　课型新课　上课课时数第一课时　主备人齐风萍　审核人　授课人　授课日期　教学目标知识与技能明确折扣的含义，能熟练地把几折写成分数、百分数，正确解答有关的实际问题。过程与方法学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。教学重点与难点重点会解答有关折扣的实际问题。难点合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。教学过程一、谈话导入 同学们见过促销活动吗？谁来说说他们是怎样进行促销的？ 二、新课讲授 1、理解“折扣”的含义。 （1）刚才大家说的打折是商家常用的促销手段，是一个商业用语，那么“打折”是什么意思呢？比如说打“七折”，应该怎么理解？ （2）你们举的例子都很好，老师也搜集到某商场打七折的售价标签。（课件出示） （3）引导提问：如果原价是10元的铅笔盒，打七折，猜一猜现价是多少？如果原价是1元的橡皮，打七折，现价又是多少？ （4）仔细观察，商品在打七折时，原价与现价有一个什么样的关系？ （5）学生自由讨