(2016年电大）广西广播电视大学开放教育本科.docVIP

PAGE  PAGE 16 广西广播电视大学开放教育本科 物流管理专业综合实践环节教学实施方案 综合实践环节是物流管理专业(本科)教学计划所规定的重要教学环节，是电大培养应用型人才目标的具体体现。综合实践环节既是培养学生综合运用所学物流管理理论知识和技能，分析解决物流管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。 综合实践环节是在学生学完本专业的全部课程，在课程实践的基础上进行的综合运用各课程知识的训练，是将书本知识与实际相结合的重要环节。物流管理专业综合实践环节教学，要求学生在规定时间内完成社会调查（物流）和毕业作业（物流）等项任务。综合实践环节不得免修。 为提高综合实践环节的教学质量，根据中央广播电视大学物流管理专业（本科）综合实践环节教学大纲，特制定广西广播电视大学本专业的综合实践环节教学实施方案。本专业综合实践教学环节包括社会调查，3学分和毕业作业，5学分两项内容。具体内容和要求如下： 一、社会调查 社会调查是指学生学习了一定的理论知识之后，到企业物流活动一线了解、见识物流管理活动，或亲身参与企事业单位物流活动的某一个具体的环节，或对物流管理的某一专项活动进行的具体环节（如生产制造、采购、出入库、分拣、配送等业务）亲身经历、体会、思考、认识的过程，在这个过程中，学生要学会观察，学会归纳的提炼，增加对物流管理活动的感性认识。 通过社会调查，不仅要了解物流管理实践活动的一般流程和具体的操作过程，更要通过实践，了解物流实际存在的环境基础，物流管理实际中存在的问题和差距，为毕业作业的写作打下一个基础。 （一）社会调查的方式 社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。是物流管理专业（本科）教学的一个重要环节。 从当前的实际出发，本专业的社会调查由教学点的指导老师和学生共同制定社会调查方案，由学生本人到具体的企事业单位或物流公司开展调查，并最终形成调查报告（或调查结论）。指导老师要为每个学生确定明确的调查任务。 为了方便具体的实践操作，现提出以下社会调查课题类型作为参考： 1、第三方物流企业某种业务运作流程 2、物流设施的作业流程 3、物流设备运作情况现场考察 4、钢铁、化工、汽车、农产品等企业的物流信息管理的方式（只选其中一类企业） 5、物流企业营销体系的架构或其运营实效 6、传统储运企业如何向现代物流企业转型 7、考察电子商务条件下的物流模式 8、工业企业物流管理的体系 9、流通企业物流管理的体系 10、工商企业采购方式、流程 11、物流企业运输成本情况 12、工业企业运输成本情况 13、流通企业运输成本情况 14、各类企业物流解决方案的设计过程 15、各类企业物流的流程设计过程 16、物流结点的流程设计过程 17、物流结点解决方案的设计过程 18、物流企业市场推广与客户服务方案的设计过程 19、其它物流管理应用课题…… （二）社会调查的要求 1．物流管理专业（本科）的学生，必须参加社会调查，该环节不得免修。 2．开展社会调查原则上由学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校经审查同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。社会调查的时间不少于三周。 3．应当由指导老师和学生制定实践任务，学生应按要求进行实践活动，原则上不应当中途更改实践任务。 学生要根据实践任务，作好社会调查过程记录。 社会调查的内容原则上应当与毕业作业的写作有较大的关系。 4．社会调查活动结束后，学生应写出实践报告。 调查报告的内容应包括：调查任务、调查对象一般情况、调查过程、调查内容、调查结果、调查体会。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。调查报告应附调查过程原始记录（如问卷、访谈、调查时间、地点、对象、照片等）。 实践报告的字数要求不少于3000字。 物流管理专业社会调查报告写作要求 内容要求备注选题选题紧扣专业，新颖、适时，能针对当前理论争论或现实矛盾的焦点，不空泛结构组成结构紧凑、完整，层次分明，格式规范应包括考察对象的概况、考察内容及结论建议书面表达语言通顺、流畅，文字简练，作文规范字数不少于3000字，用A4纸打印报告资料收集充分、详实、新颖，表述准确写作态度态度认真必须按时提交 （三）社会调查的指导 1．指导教师条件 （1）社会调查必须配备指导教师。 （2）指导教师必须是具有本科以上学历和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报广西电大备案。 （3）专职指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，验丰富、专业能力较强