【人教版】2015-2016学年新三年级上册数学：全册(77页,全站免费)教程方案.doc

数学备课大师 【全免费】 PAGE  “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 第一单元 时、分、秒 第1课时 秒的认识 教学目标： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。 3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 教学难点：体验数学与生活的联系。 教学步骤： 一、情境导入 谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（挂图出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时） 谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题） 二、探究新知 （一）认识钟面上的秒?? 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。?? 2、学生自主探索，共同探究? 3、学生反馈：?? ①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。? ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。?? ③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。? 4、体验1秒钟?? ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭