【新步步高】2014-2015学年高二语文：2.4归去来兮辞学案(人教版必修5)教程方案.doc

第4课　归去来兮辞　并序 学习重点 1．记：积累文言基础知识，积累陶渊明的诗文名句，背诵本文。 2．读：反复诵读，体会文章的思想感情，感悟作者的人生志趣。 3．写：运用情景交融的手法，写一个片段。 4．练：运用联想推断法推断文言实词的含义。 一、诵记名言警句 文本名句 1．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 2．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 3．三径就荒，松菊犹存。 4．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 5．云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 6．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 7．既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 8．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 9．寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 10．登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归??，乐夫天命复奚疑！ 作者名句 1．奇文共欣赏，疑义相与析。(《移居》) 2．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(《五柳先生传》) 3．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(《归园田居》其一) 4．久在樊笼里，复得返自然。(《归园田居》其一) 5．晨兴理荒秽，带月荷锄归。(《归园田居》其三) 6．刑天舞干戚，猛志固常在。(《读山海经》) 7．盛年不重来，一日难再晨。(《杂诗》) 二、了解文学常识 1．作者及背景 陶渊明(约365－427)，名潜，字渊明，一字元亮，