04第二模块初始设置(建立基础信息)教程方案.doc

海南职业教育中心教案格式 教师课程会计 电算化班级教研组会计项目总论课型做学教一体化时间地点阶梯教室教 学 目 标知识目标：能正确设置部门档案、职员档案、往来单位、会计科目、凭证类型和结算方式。 能力目标：能成功建立基础信息 情感目标：通过了解初始设置-建立基础信息，培养学生耐心、细致、认真、踏实的作风。重点 难点重点： 设置部门档案和职员档案 难点： 设置往来单位和会计科目 学情 背景教学对象为中专会计专业二年级学生，一年级主要学习公共基础课，二年级才开始涉及会计专业课程的学习，因此，开设会计电算化课是至关重要的，而如何耐心引导和多种方法结合提高他们学习的积极性也尤其重要。课堂教学中突出重视老师与学生的可以帮助学生提高学习的能动性并且为他们以后学习会计专业的其他课程打下扎实的基础。相关仪器设备多媒体教学设备、教学课件（PPT）、基础会计练习资料、电子笔教学 过程教学内容教师活动学生 活动理 论 知 识引入：建立基础设置，即设置公共基础，是初始设置中非常重要的一项工作，其中很多项目的设置直接关系到软件功能能否被正确、充分地使用。 经过整理的基础设置除了编码方案和数据精度在创建帐套时设置外其他基础信息的设置应在“系统控制台”|“基础设置”中进行设置，当然也可在其他系统模