第四单元_第二课_做好就业准备探析.ppt

职 业 生 涯 规 划;第四单元职业生涯发展与就业、创业;一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换;2、角色转换的四个重点;角色转换的四个重点：;成长导向向责任成导向的转变;;职业人承担并履行职业职责;个性导向向团队导向的转变;项羽和刘邦争霸天下的故事 ;; ; 轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，人们在规定时间内吃掉了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。 最后上帝在第一批人类的背后贴上五个字，叫“利己不利人”；而在第二批人的背后贴上另外五个字叫“利人又利己”！;思维导向向行为导向的转变;案例;点评： 小刘求职面试失败的例子告诉我们，动手实践能力的重要性，证书并不等于能力，光有知识，没有能力，肯定也搞不出多大的科研成果，高分低能的学生不受用人单位欢迎。学生必须重视动手能力的培养，注意克服只重视理论学习、轻视实践操作的错误倾向。另外，小刘的面试技巧、表达能力也有待于提高，学生应全面提高自己的能力素质，才能在激烈的人才竞争市场上占有一席之地。;历史上因小数点的