2010高考实验专题测试题.docVIP

（2010高考）教材实验专题测试 一、选择题（36分） 1、（10四川卷）下列对实验的相关叙述，正确的是 A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低 C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计 D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 2、（10江苏卷）根据下列相关实验操作．预期结果合理的是 A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 3、（10天津卷）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N细胞的染色??数目是M细胞的一半 4、（10福建卷）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 5、（10海南卷）某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括 A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 二、非选择题（64分） 6、（10海南卷）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号 实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11% CuSO4溶液（mL）11% Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色（1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。 （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、（10江苏卷）右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题： （1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌＿＿＿＿＿＿＿；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌＿＿＿＿＿＿＿。 （2）图中含有RNA的结构有＿＿＿＿＿＿＿(填序号)。 （3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放二氧化碳的结构是＿＿＿＿＿＿＿(填序号)。 （4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在 ＿＿＿＿＿＿＿溶液中进行。 （5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有＿＿＿＿＿＿＿ (填下列操作的序号)。 ①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 8、（10全国二）请回答下列问题： （1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是＿＿＿＿＿＿。 构成细胞膜的元素是＿＿＿＿＿＿。 （2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，碳酸钙的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，丙酮的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的＿＿＿＿＿＿。 9、（10安徽卷）Ⅱ面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以