11 五年级第二学期第七单元 舞蹈教案.docVIP

五年级第二学期体育课教案  PAGE 8 7．舞蹈与游戏单元教学计划 单元学习目标运动参与： 运动技能： 身体健康： 心理健康： 社会适应：单元学习内容韵律活动和舞蹈：儿童马步组合练习；集体舞“铃儿响丁当” 民间体育活动：跳绳；打陀螺；滚铁环；叠罗汉；拍毽子学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1） （2）韵舞：儿童马步 民间体育：跳绳 （1） （2） （3）2（1） （2）韵舞：马步组合练习 民间体育：打陀螺（1） （2） （3） 3（1） （2）韵舞：马步表现活动 民间体育：滚铁环（1） （2） （3）4（1） （2）韵舞：集体舞“铃儿响丁当” 民间体育：叠罗汉（1） （2） （3）学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整5教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神  五年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《 舞蹈与游戏单元》第1学时 学习 目的1、记住“幸福舞”的歌曲节拍和以学过的舞步。 2、模仿做出歌曲第一段舞蹈动作，体验舞姿的协调性和节奏感。 3、主动大方地参与学习，表现出欢快活泼的情绪。学习 内容1、舞蹈：集体舞——幸福舞（第一段舞蹈动作） 2、游戏：圆周接力教学 重点提示学生舞蹈动作的准确性和节奏感教学 难点着重练习踵趾步、跑跳步以及配合手臂动作顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。 2、徒手操。组织： ? ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ? ? 同上队列四路纵队。? 1、教师语言要清晰。 ? 2、教师讲解课堂要求和任务。 ? 3、讲解队列练习的要求。 ? 4、师生一同练习。? 1、学生站四路纵队。 ? 2、学生认真听讲，注意关查。 ? 3、听从指挥注意力集中。 ? 4、学生充分活动各关节。 1 4 4 ×8 拍 7分钟  小  基 本 部 分  舞蹈：集体舞——幸福舞（第一段舞蹈动作）组织： ××××××? ×××××× ? ???◎ ×××××× ?×××××× 1、组织学生学唱“幸福歌”，熟记第一段歌词。 2、讲解、示范歌曲中第一段分解舞蹈动作方法，并复习以学过的侧踵步、前踵步、跑跳步等舞动作。 3、用口令节拍指导学生练习分解动作，重点指导学生练习5-7节中的动作。 4、在音乐伴奏下，将第一段舞蹈动作连起来练习，练习时，提示学生舞蹈动作的准确性和节奏感。 1、跟着教师学唱“幸福歌”，熟记第一段歌词和歌曲节拍。 2、观察教师示范动作，说出歌曲中第一段有哪些个已经学舞步动作。两人一组互学互练几种舞步动作。3、随教师口令节拍模仿分解舞蹈动作，然后自我模仿练习，着重练习踵趾步、跑跳步以及配合手臂动作。 4、成做操队形，手拉手，随歌曲节拍边唱边舞第一段舞蹈动作，表现出欢快活泼的情绪。  3 次 3组 ? 16分钟 ? 中 顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强基 本 部 分 二、游戏： ：圆周接力组织： ? ? 1、、教师讲解游戏要求和规则。 2、组织学生游戏“：圆周接力”。 3、宣布比赛开始。 4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生游戏“：圆周接力”。 学3、学生参与尝试比赛。 。4、学生分组组比赛。? ? 1次 4 / 5 次 ? ? ? 14 分钟 ? ? ? ? 中结 束 部 分一、放松； ? 二、小结； ? 三、下课?组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。? ? 1? ? 3? ? 小课 后 小 结通过本节课学习，同学们记住“幸福舞”的歌曲节拍和以学过的舞步。模仿做出歌曲第一段舞蹈动作，体验舞姿的协调性和节奏感。主动大方地参与学习，表现出欢快活泼的情绪。 五年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《 舞蹈与游戏单元》第2学时 学习 目的1、熟悉歌曲节拍，记住歌词。 2、体验交叉步动作，展现优美的身姿，提高审美情绪。 3、积极地参与舞蹈学习，愉悦身心。学习 内容1、舞蹈：集体舞——幸福舞（第二段舞蹈动作） 2、游戏：冲过火力网教学 重点提示学生表现出身体姿态端庄、优美大方教学 难点努力做到身体姿势优美大方顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、