西师版三年级下数学乘法和除法复习.docVIP

◆课题名称：乘法和除法 ◆教学目标：1、是在计算中进一步理解两位数乘两位数、三位数除以一位数的计算方法；2、是把口算、估算和笔算有机地融合在一起； 3、是沟通计算同学生生活实际的联系，让学生在计算中解决问题，在解决问题中练习计算。 ◆重 难 点：在计算中解决问题，在解决问题中练习计算。 ◆教学步骤及内容： 一、乘法和除法的口算和估算 知识梳理1：整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法： 先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。） 练习： 知识梳理2：乘、除法（限除数是一位数）的估算方法： 转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。　（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。） 例题： 57×18≈（ ）×（ ）≈ 197÷4≈（ ）÷（ ）≈ 练习：（1）完成下列估算，并说出估算过程 63×38≈　　　　　　　　　　　　 416÷8≈　　　 49÷51≈　　　　　　　　　　　　 429÷7≈ (2)应用方法进行估算。 28×41≈ 32×59≈ 21×59≈ 46×12≈ 789÷8≈ 592÷3≈ 416÷4≈ 797÷2≈ 312×9≈ 482×2≈ 411÷8 ≈ 219÷7≈ 二、笔算乘法和除法 知识梳理1：两位数乘两位数的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。　（注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。） 例题： 84×58 41×72 68×39 知识梳理2：三位数除以一位数的笔算方法： 从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小。　　 （记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。） 例题： 474÷6 515÷5 608÷8 练习： 1、计算。 2、填空。 3、判断。 三、解决???题 解题思路：认真审题，理清思路，找到题目中数量关系。即弄清先算什么？再上什么？最后算什么？ 练习：1、一卷250米的长绳，最多能剪多少根3米的跳绳？ 2、46人去划船，每船限乘4人，至少要租多少只船够坐？ 3、中山小学组织全校师生春游，租了9辆大客车。全校有教师18人，学生378人，如果每辆客车限坐45人， 租的车够全校师生坐吗？ 4、幼儿园新采购了8副同样的羽毛球拍，付出200元，找回8元。每副羽毛球拍多少元？ 5、小明走路上学平均每分行50米，需要18分才能到学校；如果骑自行车上学，只要5分钟就能到校，他骑自行车上学平均每分行多少米？ 6、小卖部昨天卖6箱酸奶共收入432元，如果每盒酸奶卖3元，每箱里面装的是多少盒？ 7、一种练习本每本的价钱是6角。用50元最多可以买多 少本这样的练习本？ 8、有一个工人，1小时可以装订本子62本，照这样计算，他从上午8时上班，到下午6时下班，中午11：00至13：00休息，这一天他大约可以装订多少本子？ 9、蓝天小学舞蹈队里有36名女生，是男生人数的2倍，舞蹈队一共有多少人？ 10、小明一家都是集邮爱好者，爷爷有258张邮票，是小明的邮票的6倍，爸爸的邮票张数是小明的4倍。爸爸集了多少张邮票？ 四、探索规律 知识梳理： 1、积的变化规律： A.一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。 　B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。 2、、商的变化规律： A.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。 B.被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大）相同的倍数。C.被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 3、数字的排列规律：如果题中的数字越来越大，可能是由乘法或加法算出的。如果题中的数字越来越小，可能是由除法或减法算出的。 练习： 1、 作业： 1、铅笔每支5角，钢笔的单价是铅笔的8倍，买400支铅笔的钱可以买多少支钢笔？ 2、一头猪重140kg,是一只羊体重的4倍，一头象的重量是一只羊的99倍，这头大象重多少千克？ 3、甲筐苹果重75千克，