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解读高考，决胜六月 ————2010年高考湖南卷考试说明解读 ? 背景 ? 2010年6月即将迎来湖南省全面实施新课程实验后的首轮高考。新高考考什么，怎么考，会发生什么变化等等，都备受广大老师、学生以及其它社会各界的高度关注。9月25日，湖南省教育厅党组成员、教育考试院院长陈最华教授在湖南省2009年普通高中校长论坛上发表了重要讲话，来自全省各市州的近200所高中学校校长参加了会议，个个觉得很受启发，现特将笔记整理出来与大家分享。 ? 未雨绸缪 ? ??? 一、湖南省新课改高考命题工作的准备情况 ??? 2004年启动的，至2010年将在全国全面实施的新一轮高中新课程实验正在全国范围内迅速推进。今年实施新高考的省份已经达到了11个。湖南省2007年全面进入新课程实验，同时也就启动了新课程背景下的高考命题准备工作。 （一）科研先行 ??? 湖南省组织一批专家围绕新高考的命题工作，承担了3个全国教育科学“十一五”规划课题： 《中学实施新课程标准后的高考语文命题研究》 《中学实施新课程标准后的高考数学命题研究》 《新课程标准下的高考英语测试理论与实践研究》 还有33个省级课题。立项课题位于全国前茅。 （二）广泛调研 省内：到15所高中实地调研?? 省外：到山东、宁夏等先行省份调研。对新课改进行全面了解和比较研究。 （三）建好队伍 采取“请进来，走出去”的办法，培训命题教师。 以科研促队伍建设，组织命题教师主持与新课改有关的课题研究。 组织命题教师到中学听课。对课改中的具体问题进行专门研究，使命题教师特别是来自高校的教师彻底领会新课改精神，吃透新课程标准。 （四）逐步渗透 近年来，湖南省在高考中逐步渗透新课程理念，有计划地调整命题思路，改变试卷结构，并推出一系列符合新课改要求的新题型。 譬如语文学科增设的赏析题；数学科增设的应用题和探究题；英语科增设的听力填空题和短文填空题等。根据新课改理念进行了大胆的尝试，取得了很好的效果，为稳妥地推进湖南省新课程实验下的高考命题打下了良好的基础。 （五）编印《考试说明》 程序： 专家编制 会议研讨 征求意见（测试? 问卷调查? 座谈会） 修改 出版印发 《考试说明》是高考命题的法规性文件。它包括考试性质、考试目标、命题指导思想、考试内容以及能力要求、试卷结构、参考样题等等。它不仅是高考命题的依据，也是教师教学的重要参考，同时，还是社会评价试卷的依据。编制《高考湖南卷的考试说明》是高考命题前的一项最重要的工作。比照全国其它省份，湖南省的新课改有许多独特之处，因此，制订湖南卷考试说明很有必要。湖南卷考试说明在多次征求意见修改后，现在已经交付出版印刷，估计10月可以将考试说明发放到各学校。 ? 提纲挈领 ? 二、对湖南省新课改高考命题的几点思考 这次新课改变化很大，是历次课改中力度最大的一次，堪称基础教育领域里的一次革命。与以往课程相比，新课程最大的变化就是体现了以育人为本，实现人的全面发展的理念。具体说来，在课程功能、课程结构、课程设置、课程评价等方面都有不同程度的变化。 湖南省新课改高考命题的基本原则： 体现理念? 突出特色? 平稳过渡 湖南省新课改高考命题的总体要求是： ???? 遵循新课改精神 ???? 体现新课改理念 ???? 适应新课改变化 贴近新课改实践 （一）???? 把握高考改革的方向，注重体现新课改理念 1.新课改环境下高考的主要任务 2008年1月出台的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》，将新一轮高考改革的主要任务界定为： 全面落实科学发展观，加强对高校招生考试、录取和中学综合评价的统筹，推进综合改革。促进高校招生考试改革与高中课程改革相结合，促进国家统一考试改革与高中综合评价改革相结合，促进考试改革与高校录取模式改革相结合，逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。 这为我们的高考改革指明了方向。 2.新一轮高考改革的重点 根据教育部的精神，我们高考改革的重点有两个方面： 一是要改革一考定终身和考试至上的做法，建立“高考+学业水平考试+学生综合素质评价”的招生考试综合评价制度。 二是要开展以落实新课改精神，选拔具有创新意识和实践能力的人才为核心的高考内容改革。 3.新课改背景下高考命题总的考虑 准确把握新课改精神，吸取新课改理念，积极反映新课改最新成果，着力于创新意识与实践能力人才的选拔，在进一步处理好“知识与能力”考查的同时，加大“过程与方法”的考查力度，兼顾“情感态度与价值观”的考查，实现考试由知识立意向能力素质立意的转变。 （二）紧扣素质教育的主线，逐步贴近新课改实践。 高考，作为社会关注度最高一种国