2011年四川省教师资格考试《教育心理学B级》密押试卷-.docVIP

中大网校引领成功职业人生 中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址： 2011年四川省教师资格考试《教育心理学 B级》密押试卷(2) 总分：100分 及格：60分 考试时间：150分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 (1)元认知结构不包括（　　） (2)加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出（　　）概念。 (3)创造力的核心和基础是（　　） (4)闻一知十、触类旁通指的是学习中的（　　） (5)桑代克把自己的心理学称为（　　） (6)学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　　） (7)狭义的知识是（　　） (8)教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（　　）. (9)根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（　　） (10)提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（　　） 二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 (1)多重智力论认为人类的智力至少包括（　　） (2)格式塔和桑代克之间的明显对立在于（　　） (3)下列哪些属于加涅对学习的分类（　　） (4)按照学习的内容，林格伦把学习分为（　　） (5)根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（　　） 三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。 (1)会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于_________。 (2)第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是__________。 (3)对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。 (4)经典性条件反射学习理论的创立者是__________和华生。 (5)环境决定论的典型代表人物是__________。 四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分。共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。 (1)学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（　　） (2)智力水平越高创造力就越强。（　　） (3)为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（　　） (4)元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（　　） (5)学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（　　） 五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) (1)简述教育心理学的研究对象及该怎样理解。 (2)教育心理学研究的内容包括哪几方面? (3)简述促进意义学习所需的条件。 (4)简述经典条件反射学习理论的形成过程。 (5)简述建构主义教学设计的一般步骤。 六、论述题（本大题共2小题，第31小题10分，第32小题15分，共25分） (1)论述教育与心理发展的一般关系。 (2)论述遗传、环境、教育之间的关系。 答案和解析 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 (1) :C 根据弗拉维尔的观点，元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分。这三种成分是相互联系、密不可分的。(2) :B 加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出（　　）概念。(3) :D 创造力是根据一定目的和任务，产生具有社会或个人价值、具有新颖独特成分产品的一种能力品质，创造性思维是其核心和基础(4) :B (5) :B 桑代克把自己的心理学称为联结主义心理学，认为心理、学习是情境与反应之间的联结。(6) :C 当学习者面临新的学习情境和问题情景时，学习者如果利用原来的知识和技能获得了新知识和解决了新问题，这种迁移就是顺向迁移(7) :C 狭义的知识，也就是我们传统理解中的知识，一般仅指能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义(8) :C 集儒家思想之大成的《学记》提出的许多教学原理，如“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，“教学相长”等都闪耀着光辉的教育心理学思想(9) :C 根据儿童在发展过程所表现出来的特点，皮亚杰提出儿童的认知发展要经过感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～12岁)、形式运算