2011年河北省中考语文复习命题题型答题方法技巧指导(部分).docVIP

2011年河北省中考语文复习命题题型、答题要求、方法技巧指导（部分） 秦皇岛市海港区第十六中学 张志国第一部分：语言积累与运用 （知识要点涉及书写、注音、错别字辨认修改；标点符号的运用；成语、病句辨认修改；古、现代诗（词）文默写及名句的运用填空；仿写句子或对对联；名著；口语交际与综合性学习等方面。题型：选择题。填空题；简答题；仿写题；表题等 1．注音、辨认修改错别字。（一般不应丢分）在考试题型上，将2010年选择题题型。）语序不当??关联词语用错、不合事理??表意不明??滥用否定（无时无刻）. 默写对接式默写理解性默写。专题式默写背诵 5．仿写。（要求：不丢分）读懂要求，做到：字数相当，句式相同，修辞一致，意境相似。“能根据要求仿写句子”的要求.名著题（要求：不丢分）。命题范围：《大纲》中推荐的10部名著。包括作家作品、主要人物、主要情节、典型事件的等。：填空题简答题仿写题表格题。 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 复习答题对策：做篇子时注意记忆、背诵上述知识要点，把名著资料复习一下，名著题做一遍。 记清作品作者。作者名字与时代不要记混，不要写错别字。 概括故事情节或人物的事迹尽量用原文或流行说法表述比较清楚。如：“鲁智深倒拔垂杨柳”，“牛魔王之子红孩儿抢走唐僧”。 感悟或启示往往根据人物事迹、性格特点、作品主题等来答。答题时注意关键词的运用，不要出现错别字，病句等（仔细检查）。如：保尔——《钢铁是怎样炼成的》——以坚韧顽强的意志，在艰难困苦的磨练与考验中成长。注意理解各名著的主题，至少掌握中外三部名著的主题。（见《学科说明》题型示例） 7.综合性学习内容2009年学科说明要求“根据设置的情境和提供的资料，设计活动的简单方案”“根据要求提取文字材料的重要信息说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识”等。主要题型有：（1）①设计活动主题或主题语；②拟活动方案或计划等， 答题对策：解答时，要根据不同的活动要求、内容确定相应的主题；要进入。（2）①热点话题提取重要信息；②说明、归纳图表所反映的主要内容，形成自己的认识。 答题对策：认真阅读相关材料，把握其主要内容。然后，审清每个小题的题干，明确具体要求和答题重点。如果答案在文段内，可根据要求或提取相关内容，或进行简要的概括 （在语文综合实践题中，除上述题型外，还涉及到如下几种题型：运用词语写话；句子仿写；拟写标语口号；运用语言表达对相关学科知识的理解；表达某种文化生活的积累等。有时把口语交际题揉合在综合实践题中。） 答题对策：要结合自己平时的阅读和生活积淀进行回答。运用词语写话，要准确理解词语含义，运用要恰当，所写句子表意通顺；句子仿写，要做到：字数相当，句式相同，修辞一致，意境相似，不出错字病句。 以上题型有些还限制字数，对于这样的题要注意： 首先，根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）。其次，对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。 最后，将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。 语文综合实践题 见《学科说明》题型示例 2006年，综合实践题是以“感动中国”内容为材料设计考题；07年根据母亲节设计的；“拟定一个宣传主题。”“推荐母亲并说明理由” “为母亲洗脚，事先要说的话”。08年读图题——说明、理解奥运漫画。09年是根据“文化国门·河北华章”大型文化展示活动报道拟定一条新闻标题（不超过20字）。10年应注意读表题，即归纳表格所反映的主要内容。关于图表题答题对策详见《图表分析题综合训练》 注意围绕以下热点话题内容练习：重大时事南方读书、普通话、风俗、家乡、名胜古迹环保等。口语交际如询问、交谈、电话交流等场景对话口语交际口语交际 ① 称呼：准确，体现人物关系 ② 内容要结合提示语境，表意必须明确 ③ 语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔 ④ 注意文明礼貌用语的使用。 4