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2016年幼儿园舞蹈教学计划 篇一：015-2016年度上期幼儿园舞蹈计划 重庆市大足区西城幼儿园 2015-2016年度上期幼儿园舞蹈计划 《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐发展，根据《纲要》精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。 幼儿舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（4—6岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。 二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发 gt;幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。 教学目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 九月份--第一周： 课堂基本要求目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周： 练习队形，站立姿势。 目标：学习形体的常规要求。（时间与物品）第三周： 1、基础训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：《波浪》目标：训练手臂各个关节的灵活性. 要领及注意点: 1.做小波浪时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开. 2.做大波浪时,眼要随手. 第四周： 1.基础训练内容：正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容：《吸跳步和敬礼》目标：学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点: 1.吸跳步要求做到吸腿准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合. 2.两次行礼动作要注意姿态准确. 3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月份--第五周： 1.基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容：《勾绷脚》 目标：训练手脚的协调,踝关节的灵活. 第六周： 1、 基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容：《吸伸腿》 目标：训练前腿部的灵活要领及注意点: 1.前吸腿时脚尖点地. 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第七周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：《后吸腿》目标：训练后吸腿膝关节的灵活第八周： 1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：《手位》目标：训练几个手位要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕. 2.注意手动眼随. 十一月份--第九周： 1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《松肩》 目标：训练肩关节的灵活要领及注意点: 1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第十周： 1、基础训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：《半蹲》 目标：膝控制蹲的方法第十一周： 1、基础训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》第十二周： 1、基础训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份--第十三周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 蹦跳步第十四周： 1、基础训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第十五周--第十六周： 1、基础训练内容：勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周：复习、汇报演出。 黄梅 2015年8月30日 篇二：2015-2016学年幼儿园工作计划 2015-2016学年幼儿园工作计划 一、工作思路 新学期，新起点。本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要出发，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品味，彰显我的办园特色。 二、园况分析 教职工：本园新加入教师