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2016年秋季学前班班主任工作计划 篇一：2015—2016学年度第一学期学前班副班主任工作计划 2015—2016学年度第一学期学前班副班主任工作计划 2015—2016学年度第一学期学前班副班主任工作计划 又是一年秋季教学工作开始了，欢迎学前班孩子们这一张张新面孔，孩子们由幼儿园的生活学习方式已经渐渐向小学生转化了。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班副班将努力抓好学生的安全工作、生活工作、学习工作，努力提高幼儿自理能力，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好基础。 一、 班级基本情况 本班现有学前班儿童26人，男孩14人，女孩12人。这些孩子都是从各个幼儿园转过来的，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力都参差不齐。但我将努力做好工作，让家长放心。 二、 班级工作重点 （一）、培养幼儿的各项习惯 ??习本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。 1、学习习惯： （1）在日常生活中配合好主班老师，加强对幼儿活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。 （2）要求幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。 （3）培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。 （4）要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。 （5）积极认真完成老师布置的各科要求作业。 2、 卫生习惯： （1）让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。 （2） 好习惯从我开始！轮流安排孩子擦桌椅、收玩具，倒垃圾，清洗杯子等让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 3、行为习惯： A ·主动向人问好。 B ·上下楼梯不拥挤。 C ·文明用餐不浪费。 D ·按时午休不讲话。 E ·按时上学不早退。 F ·玩具分享不争抢。 G ·爱护图书不损坏。 H ·洗手上厕所有序排队 （二） 、家长工作 配合主班老师协助主班老师每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长放心。 三、工作措施 1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育； 2、注重幼儿在校文化教育，积极配合班主任及各科任老师的工作，形成良好的教育体系。 3、做好班级及睡房卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习和休息生活环境。 4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。 总之，做为副班老师不仅要协助好主班老师及各科老师工作，还要公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。 本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力！ 篇二：学前班班主任2016年工作计划 学前班班主任2016年工作计划 学前班班主任2016年工作计划 新的学期又开始了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。 一、班级基本情况： 本班现有学前儿童30人，由16名男生与14名女生组成，均来自不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习能力，生活能力参差不齐，所以本班级孩子基本情况比较复杂。二、班级工作目标： 1.继续抓好一日常规活动，培养良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2.加强一日教学活动。 3.围绕本班专题，做好户外体育活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6.加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。 三、工作要点： 1 .常规教育 学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想