2AUnit4Thetopthreepercent教案.docVIP

《新概念英语青少版2A》教学设计 一、教学内容分析 教学内容 教学对象 教学项目 P教学方法 教学目标 语言知识 熟练地掌握Put on, take off等词组 语言技能 会在情境中熟练运用学到的词组 教学重点 Put on, take off等词组 教学难点 Put on the coat ,put the coat on , put it on 的转换和运用 教学材料 教学PPT，computer，DVD动画，学生用书，抽签所用纸条，A dice.准备微型的机场的各个地点的图片卡,故事卡 二、课堂教学过程时间 教学步骤 教师活动 学生活动 Lead in 1、用PPT图片展示马拉松比赛，用一个熟悉的场景引导学生，引出课文所涉及的KEY WORDS：the top three percent, fantastic, hero, volunteer, congratulations..,, 2，老师可以找学生配合演出这篇课文的部分场景 1、关注大屏幕上的图片，回答老师的问题 2、在老师的引导下，让学生可以先了解故事的部分情景 锻炼孩子的口语表达能力。 让学生对课文有一个大体的了解。 Min 2 Watch the video Ask and answer the question How many runners are there in the race? There are thirty-five thousand ruuners. 让学生有目的 的去听找出答案，锻炼其听力并对文章有一个大体的认识。 Min 5 Watch again and understand the story 边听边讲解 ，串起故事。对于影响故事理解的关键词进行适当的讲解。 在老师的引导下，回答老师的问题，熟悉故事。 在老师的讲解下，熟悉整个故事的情节。 Min 25 Intensive reading 边听边重复，对文章逐句进行讲解，并针对重要的词和短语及句子结构进行充分的讲解和操练。 积极地思考，认真地听并观察DVD动画，并适时地对老师所提出的问题进行回答。 在老师的讲解下对文章有了更进一步的理解，并对文章中的重要的词和短语及句子结构有了特别清楚的认识。 Min30 Guided conversation Answer questions about the text. a/b/c Ask questions about the text. Ask each other questions 1第一道题Answer questions about the text. a/b/c 老师提前准备好带问题的纸条，通过扔DICE的方式或抽签的方式让学生来来进行回答。 2第二道题Ask questions about the text.可让学生以分组抢答的方式进行回答。 积极融入到老师为其设定的各项比赛中去。 比赛机制激发孩子的兴趣。 充分锻炼孩子的听说读写能力 Min4 Retell the story Fill in the blanks 利用故事卡复述 利用关键词复述。 d.看图说话 回忆，整合所学过的故事。 充分锻炼学生的看图说话能力及语言表达能力。 Min30 Grammar 用图片引出词组，讲清楚名词和代词在词组中的位置 在老师的帮助下，充分了解词组的用法，学会在情境中运用。 使学生对文章的主语法有特别深刻的理解。 Min1 Homework 1．学生听并背诵课文。 2．P5-Guided conversation4,尝试写