2015年高考地理备考(马富老师)课件.pptVIP

——贵阳市观山湖区地理教师集中学习;备考五要素;一、高考大纲和考试说明的解读;根据普通高等学校对新生文化素质的要求，命题依据《普通高中地理课程标准（实验）》，不拘泥于某一版本教科书。 命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。;（1）获取和解读地理信息； （2）调动和运用地理知识、基本技能； （3）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律； （4）论证和探讨地理问题。;获取和解读地理信息的能力;调动和运用地理知识、基本技能的能力;描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ;论证和探讨地理问题; 从总体上看，新课程高考地理试题保持着继承与创新、体现地理新课程理念的命题设计思路。在试卷结构上，近几年的地理试题基本一致；在命题立意上，注重考查地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；在命题素材选取上，贴近社会生活和学生生活，重视“新材料、新情景”的创设与运用；在试题呈现方式上，充分体现以图表为主的学科特色。;2.高考地理试题的命题趋向;2.高考地理试题的命题趋向;36．（26分）阅读图文资料，完成下列各题。 图5示意某区域多年平均