5.3内能分析.pptx

;;5.3 内 能;活动一：阅读与理解;熔炉里高温的铁水;问题二：一个温度为10℃的甲球以5米/秒的速度被抛出，跟相同质量静止在地面上被加热到25℃的乙球相比较，哪个球的内能大？哪个球的机械能大？;问题三：100克100℃的水蒸气与100克100℃的水，哪个具有的内能多？;温度。同一物体，温度升高，内能增多。 质量。温度相同的同种物体，质量越大，内能越多。 状态。质量和温度都相同的同种物体，含有的内能顺序是：气态液态固态。;课堂精练;活动二：观察与思考观察现象，分析温度变化的原因。;活动三：自主探究如何使一根铁丝温度升高，内能增加？;活动四：观察与思考观察实验视频，分析内能变化过程。;热传递。热量从高温处转移到低温处，直到温度相同为止的现象。热传递本质上是能的转移过程，能的形式（内能）没有变。 做功。外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减少。做功本质上是能的转化过程，把一种形式的能转化为另一种形式的能。;加油站;2.下列事例能说明做功能改变物体内能的是（ ） A. 用热水袋给手取暖 B．用双手摩擦给手取暖 C. 用嘴对手呵气给手暖 D．把手放在炉火旁边取暖 E. 铁棒放在炉子里被烧红 F. 锯条锯木头时会发热 G. 把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高 H. 烧开水时，蒸汽将壶盖顶起;3.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．100℃水的内能比0℃水的内能大 C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体的内能不会为零;本课小结