五2班家长会发言稿.docVIP

PAGE  PAGE 7 五（2） “把能力还给学生”家长会材料 培训目标： 1、向家长介绍目前班级各个方面的情况。让家长了解当前孩子的教育。 2、建议家长采取因材施教的方法，针对孩子的特点进行家庭教育，指导家长学会做反思型家长。 培训时间：2013年5月10日 培训地点：教室 培训内容： 学校领导对家长进行培训。 1、班主任对家长进行培训。 2、数学、英语老师等科任老师对家长进行培训。 培训准备：培训备课 准备内容：班级语文综合实践小组合作小报作品 班级明星、班级进步 让家长感受到教师的工作，学生的进步成长 培训安排： 一、学校领导对家长进行培训。 二、教师对家长的培训。（班任、副班主任） 一年一度的家长会又来到了。对大家能够按时到会，我代表全班48名孩子表示衷心的感谢。说实话，家长们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有这样一个共同的愿望，教育好他们，必须让我们携起手来，同心协力，才能把你们的孩子，我们的学生教育好。 一、老师的努力。 凡事你懂教育的人都知道，孩子的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说说实话，对于学校来讲，学校的发展变化，除了上级部门的投资，我们老师付出了极大的努力和代价。方方面面的压力接踵而至，上级对我们学校施压，学校领导对老师施压，面对压力，我们老师迎难而上，我们的备课、上课、还有学生的作业，那是时时受检，月月受检，检查的项目品种繁多，就拿学生的作业来说，不仅量大，品种繁多，我们改作业改到什么程度，一天一支红笔芯。但是在付出的同时我们发现，很多问题不是光靠老师的努力就能解决得了的。特别是学生的个性发展和内在素养的问题非常让老师头疼。主要表现在上课听讲，家庭作业这两个方面非常让老师有挫败感。这不是我一个人的观点，几乎所有任课老师都有这样的感受。现在迫在眉睫的问题就是如果家校不合作，想孩子成人，成才非常困???！但是很多家长都是望女成凤、望子成龙，对孩子对教育抱有极大的期待。到我们们这里来，都是夸自己孩子聪明、能干，但是事实上不是那么回事，有的孩子因为个性不好影响学习；有的孩子因为学习习惯不好影响学习；有的孩子因为家庭条件优越养成了严重的依赖性而影响学习；这些非智力因素已经严重影响了孩子的发展。 二、学生的进步。 1、迟到现象少了！就上个学期来说，天天有人迟到！也许住的远一些，其实我一贯不赞同小学生跑月票，非常辛苦，非常劳累！特别是冬天，起不来，肯定迟到。如果偶尔迟到，特殊原因，情有可原；但是天天迟到，还坚决不改，就希望家长们想点办法，不能这样让孩子养成了孩子皮皮塔塔的，时间长了，孩子就会变得非常散漫，不服管教。这学期呢，迟到随着天气的变化，要好许多。 2、校园安全事件升级化矛盾逐渐减少了。同学之间大多数孩子都懂得人际交往要懂得分寸，班级氛围非常和谐，谁有困难，很多孩子都愿意伸出援助之手。大方、热情、活泼使我们班的特色，所以打闹、磕碰的事件都能尽量避免都能尽量避免，都知道保护了自己，也就保护了别人的道理。 3、大多数孩子学习非常有规律，能按部就班地完成老师在校布置的学习任务。比方说下午两点之前必须给数学老师检查作业；今天如果作业在规定时间不能完成，就不能及时回家，为了能按时回家，克制自己玩乐的时间要求自己必须完成在校作业。 4、劳动卫生自觉自愿。我们班大多数孩子非常会劳动，也很爱劳动，就拿四位生活委员来说：李雨轩、韩静怡、杨怡、陈俊龙、还有严晶来说，他们都很会劳动，就他们其中随便两个人都能把教室里的卫生打扫得干干静静，非常难得，这是人生中非常重要的优点，肯吃苦，肯耐劳。在他们四个劳动强手的帮助下，其他孩子也被他们管理的服服帖帖，每人劳动没有人偷懒，比老师还能干。 5、请假条更加规范化了。大家知道，每次家长来接都是要填写请假单才能出校门，同样，每天不到校的学生我们也随时上报，进行统计和调查。这学期孩子们请假也能通过短信、电话的方式跟老师融通，这一点我感觉是家校配合最好的地方。 三、存在的问题。 1、期中考试。和三月考相比，落差很大。说明孩子的学习成绩不稳定。应变能力有待加强。考试期间存在看小说、看杂志、玩东西、修理文具的一系列状况，让人哭笑不得。 2、考试卷面分析。 3、提出本班学习上的主要问题： 基础知识不够扎实，要温故而知新。 阅读不仔细，往往看不到5遍甚至多遍再答题。考虑问题不够全面周全，时常顾此失彼。不会用联系上下文的方法理解句子的意思，不能准确地抓住文章的关键词语回答课后问题。注意要扩大阅读量，增强学生的语文感知能力。 作文存在选材随意，内容空洞，言之无物，咀嚼无味的问题。习作方法要学会运用。你教了他不用，甚至不肯多写，就没