2008各地高考病句集锦答案.ppt

2008各地高考病句集锦;一、语序不当 ;3.安徽卷：A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 前后分句主语一致时，关联词语要放在主语后，把“不仅”移到“诚信”之后。 2.关联词位置不当 ;如江苏卷：A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 “融合”是最后的结果，应移到“交流”之后。 3.句序不当 　　句子是用来表达自然界的事物或事理的，自然界的事物或事理有先后、轻重、缓急、大小、因果之分，用来表达它们的语言也要与之相适应。如果违反其中的规律，就会出现语序不当的错误。 ;　二、搭配不当 ; 这是一个含有“所”字结构的“是”字句。“所”用在“是…的”中间的名词、代词和动词之间，强调施事和动作的关系，如“全国的形势，是同志们所关心的”，换句话说就是“同志们关心全国的形势”。因此，第二分句可以变换成“每个想取得成功的学生必须具备勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排”，这样我们会发现这句中“必须具备”与“合理的时间安排”搭配不当，因此，我们可以把“合理的时间安排”改为“合理安排时间的能力”。 1. 主宾搭配不当 ;陕西卷：C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。 “承担”与“栏目主持”搭配不当，可改为“担任”。 　　全国卷Ⅱ:A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 “具有”与“艺术享受”搭配不当，可改为“艺术特点”。 宁夏、海南卷：B.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。 “剖析”与“案例现实”搭配不当，去掉“现实”。 2.动宾搭配不当 ;四川卷：B.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数量。 “强弱”是两面，“取决于素质的提高”是一面，可改为“国力的强弱越来越多地取决于劳动者的素质”。 浙江卷：C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 “能否……”是两面，与“恰恰是……”一面搭配不当。 3. 两面与一面搭配不当 ;如广东卷B:A.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。 前后句之间为因果关系，“反而”改为“因而”。 　　湖北卷：B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。 “再不好”是表示确定性的词语，不能与“不管”搭配，可改为“生活条件有多不好”。 ;记住;三、成分残缺或赘余 ;　　山东卷：A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。 “再现”缺宾语，可在最后加上“的情景”。 　　江西卷：D.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。 “具有”缺宾语，可在“胃肠病”后加“功效”。 　　广东卷B:C.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 “改善”缺宾语，在“缺乏”后加上“的状况”。 　　辽宁卷：B.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。 “回答”缺宾语，在最后加上“的问题”。 ;如湖南卷：A.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。 “以及”后缺少介词“对”。 　　天津卷：D.为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕桐奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 “每人”之前缺少介词“为”。 3.介词残缺 ;江苏卷：C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大