2015-2016学年高中数学1.1.2弧度制新人教A版必修4答案.pptVIP

[分析]　先把－1725°化成k·360°＋α k∈Z 的形式，再用弧度制表示． 用弧度表示顶点在原点，始边重合于x轴的非负半轴，终边落在阴影部分内的角的集合 不包括边界，如下图 ． 用弧度制表示区域角 [探究]　利用终边相同的角将区域用不等式组的形式表示． [规律总结]　 1 根据已知图形写出区域角的集合的步骤： ①仔细观察图形． ②写出区域边界作为终边时角的表示． ③用不等式表示区域范围的角． 2 注意事项：用不等式表示区域角的范围时，要注意角的集合形式是否能够合并，这一点容易出错． 用弧度制表示顶点在原点，始边与x轴的非负半轴重合，终边落在阴影部分的角的集合 不包括边界 ，如图所示． [分析]　将边界用弧度制表示，再从一边到另一边，保证扫过阴影部分，两端都加上2kπ，k∈Z. 已知一扇形的周长为40 cm，当它的半径和圆心角取什么值时，才能使扇形的面积最大？最大面积是多少？ [探究]　正确使用扇形弧长公式及面积公式． ●探索延拓 弧长和扇形面积公式的应用 [规律总结]　本题主要借助于弧长和面积公式，构造出二次函数，然后求解二次函数的最值及相关的量，并将数学问题的解还原为实际问题的解，这是解应用类问题时的一般思路．同时，我们还应该注意所构造出函数的定义域除使解析式有意义外，还要考虑它的实际意义． 已知扇形OAB的圆心角α为120°，半径为6，求扇形弧长及面积． 易错点　2kπ＋α形式错误 ●误区警示 [错因分析]　 1 －3π不是2kπ的形式，实际上解答本类题时要时刻注意其形式为2kπ＋α的形式，其中α的范围也有限制．故A、C错． 2 同一表达式中角度与弧度不能混用，实际上这是最易出错的位置，在做题时要时刻谨慎以防出错，故B错． [正解]　D [答案]　B 当 堂 检 测 1．在不等圆中1 rad的圆心角所对的是 A．弦长相等 B．弧长相等 C．弦长等于所在圆的半径 D．弧长等于所在圆的半径 [答案]　D [解析]　根据弧度制的定义，因为1弧度的角就是弧长与半径之比等于1的角，所以1 rad的圆心角所对弧长等于所在圆的半径，故选D. [答案]　D [答案]　B [答案]　C [答案]　A [答案]　D 三角函数 第一章 第一章 1.1.2 弧度制 高 效 课 堂 2 课 时 作 业 4 优 效 预 习 1 当 堂 检 测 3 优 效 预 习 1．我们已经学习了任意角的概念，所谓的角实质上是______________________________________________；按照旋转方向不同，角可以分为____________________． [答案]　一条射线OA绕其端点O从起始位置OA旋转到终止位置OB，便形成了一个角α　正角、负角、零角 2．初中我们已经学习过了角度制，在角度制中，1°角的规定为____________________________________________. [答案]　将圆周分成360等份，一份弧所对的圆心角规定为1度角． ●知识衔接 3．795°角是 A．第一象限角　　　 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 [答案]　A [解析]　795°＝2×360°＋75°与75°角的终边相同，故是第一象限的角． 4．角α的终边经过点C －1,0 ，则α是 A．第二象限角 B．第三象限角 C．终边落在x轴非正半轴上的角 D．既是第二象限角，又是第三象限角 [答案]　C [解析]　C －1,0 在x轴的非正半轴上，故选C. 5．在集合A＝ α|α＝120°＋k·360°，k∈Z 中，属于区间 －360°，360° 的角的集合是________． [答案]　 －240°，120° [解析]　由α＝120°＋k·360°，当k＝0，k＝－1时分别求得α＝120°，α＝－240°. ●自主预习 弧度 半径长 3 记法：弧度单位用符号_____表示，或用“弧度”两个字表示．在用弧度制表示角时，单位通常省略不写． 2．弧度数 一般地，正角的弧度数是一个____数，负角的弧度数是一个__数，零角的弧度数是__. 如果半径为r的圆的圆心角α 所对弧的长为l，那么角α的弧度数的绝对值是|α|＝__. rad 正 负 0 3．弧度制与角度制的换算 1 角度转化为弧度：360°＝______rad,180°＝____ rad,1°＝______ rad≈0.01745 rad. 2 弧度转化为角度：2π rad＝____，π rad＝____，1 rad＝________≈57.30°＝57°18′. 2π π 360° 180° 3 特殊角的弧度数与角度数对应表： π 2π 4 角的概念推广后，在弧度制下，角的集合与实数集