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小学六年级应用文范文 篇一：小学六年级应用文范文 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。 范文： 收条 今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。 六年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日 nbsp; 篇二：小学六年级应用文范文 应用文专题复习姓名: 一、请假条 格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假 的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。 二、借条、收条和领条 格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包 括标题、正文、落款三部分。第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。第二行空两格开始 写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、 肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写 上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。 借条 今借到学校图书馆《雷锋的故事》一本，2 月15 日前归还。 三、写日记写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行空 两格开始写要记的内容。 四、留言条 格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼 下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子， 并在署名的下一行写清写留言条的时间。如果当天对方就可以看见留言条，也可以直接写“即日”。 留言条 今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是你不在。我准备晚上6 时再来借书。请你在家里等我，谢谢！ 同学 李强 五、写通知请假条 李老师： 今天我生病了，头痛发烧，不能到校上课，特向您请假一天。请批准。 此致 敬礼！ 学生：王小民 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写”紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注 意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体 少先队员准时参加。 少先队大队部 六、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白 来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起 一行空两格写），换行顶格写祝愿语。4、右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓，也可以不 带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称 谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。。5、署名下面写上写信日期。6、 如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒 号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。 亲爱的舅舅： 您好！ ……（正文略） 身体健康！您的外甥 平平 七、写信封顺德区大良沿江北路120 顺德区陈村镇中心小学六3班周小明寄 八、写启事 启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。 比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、 时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。 六（3）班班委会 12 再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。 昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。 12月17 九、怎样写建议书（倡议书）个人或团体倡议大家做什么事情， 可以写建议书。建议书的格式和书信大体相同。包括： 标题、称呼、正文、署名和日期。具体是： 1、在第一行中间写上“建议书”三个字。 2、提出的建议希望得到哪些人响应，就在第二行顶格写称呼。 3、正文先写明提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。 4、在正文的右下方暑上建议者的团体或个人名，在署名下方写上日期。 建议书 亲爱的市领导： 您好！我是一名少先队员。我想向您反映一个问题：周涌村前面有一条小河，这条小河以前 是很清澈的，不知什么时候起