初一期考复习重点.ppt

第一单元 生物和生物圈;;2、生物的特征;生物的特征有： 生物的生活需要 营养（能量 ） ；生物能进行 呼吸 （例：雨后见到蚯蚓）； 生物能排出身体内产生的 废物 （如落叶）；生物能对外界刺激 做出反应（应激性）； 生物能生长和 繁殖 （例：蜻蜓点水）；具有 遗传和变异 现象；除病毒外，生物体都由 细胞 构成。;第二节 调查我们身边的生物;1、调查法(分为普查和抽样调查）;2、生物归类;第二章 了解生物圈  第一节 生物与环境的关系;1、生物圈是指地球上所有的______与其 ______的总和。 2、环境不仅是指生物的______，还包括存在 于他周围的各种______。 3、生态因素是指环境中影响生物的______和 ______的因素。 4、生态因素可分______、 ______，前者 包括____________ 等，后者包括______、 ______、______、______等关系。;分析下列生物现象，其中起主要主用的非生???因素分别是; a.生活在一片草原上的兔子和羊属（　） b.狼和羊属于（　） c.雄猴为争夺王位打的头破血流，这种现 象属于（　） d.棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫会立 即释放报警外激素，于是周围的蚜虫纷纷 跌落，这种现象属于（　） ;5.生物与环境的关系包括：环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，说明 生物适应一定的环境 。野兔依赖牧草生存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，说明生物既能 适应 环境，也能 影响 环境。 环境影响生物的例子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（温度的影响） 生物影响环境的例子：蚯蚓松土 ;5、科学探究的一般过程;设计实验方案要考虑的问题：;第二节 生物与环境组成  生态系统;1、生态系统：在一定的空间范围内， 与 所形成的统一整体。 ;2、食物链（会写、会数）;3、生态系统具有一定的自动调节能力 ;第三节 生物圈是最大的生态系统;1、生物的范围;2、各种生态系统的特点;第二单元;;显微镜的使用;; 观察时，镜筒的使用： 先降后升， 降时眼睛看物镜， 升时眼睛看目镜。 ;思考：1、当你看到所要观察的物体时，你如何计算物体所放大的倍数？;如果是“d”字;讨论用显微镜观察遇到的几个问题： 1、制作临时装片时产生的气泡会影响观察，那么显微镜下看到的气泡是怎样的？ ;解决办法： 在玻片标本、目镜、物镜上找目标，要观察的目标在玻片标本上，首先移动玻片标本，动则在标本上，不动则在目镜或物镜， 转换物镜可确定是在物镜还是目镜。 ;3、为什么制作人体口腔上皮细胞临时装片要用生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）？;装片制作与观察;;总结： 细胞内的物质 是细胞的屏障 细胞质内有能量转换器 ;细胞核控制着生物的发育和遗传;细胞分裂的步骤： 1、细胞核一分为二， 2、细胞质一分为二 3、植物：形成新的细胞膜和细胞壁 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 ;植物体、动物体的结构层次比较：;;;第三单元;对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;菜豆种子结构;裸子植物：种子是裸露没有果皮包 被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物 称为被子植物。 ; 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？;;不能萌发的种子有：;结构;;??叶;花托;;三、果实和种子的形成;植物主要通过____吸收水分，其吸收 水分的主要部位是______________， 成熟区有大量的_______， 这使得根 尖具有巨大的吸收面积，因为具有 较强大的吸水能力。;水分在茎内运输的结构——______， 它 属于______组织。每一根导管有很多长形、 管状的细胞所组成，这些细胞没有______ 和______，上下细胞间的________已经消 失，形成了一根中空的管道。除茎外， ____、_______也有导管，________也通过 导管运输。;二、植物的蒸腾作用;认一认:; 1、一株玉米一生要吸收大量的___，其 中大部分通过叶的______作用散失了。;;光合作用和呼吸作用的比较：