我最好的老师__示范课研究报告.ppt

黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。;我最好的老师;一、读通课文,能正确读记“编造、强调、出人意料”等词语。 二、读懂课文,能准确概括文章内容。 三、读透课文,能理解作者为什么认为“怀特森先生”是最好的老师。 ;出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 编造 真伪 破绽 深信不疑 强调 教训 驳倒 论证 饶有趣味 终身受益 权威 糊弄 ;1.课文主要讲了一件什么事? ;不用说,我们全都气炸了。 这算什么测验?怀特森算哪门子老师? ;2.那作者为什么还说他是“最好的老师”呢? 怀特森先生自己是如何解释的? ;3.作者明白怀特森先生的意图了吗?从哪里可以看出?请

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