2016版高中物理人教版必修二：6.3万有引力定律1概念.pptVIP

3　 万有引力定律;一、月—地检验 1.猜想：维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力， 同样遵从_____________的规律。 2.推理：根据牛顿第二定律，物体在月球轨道上运动时的加速度大约 是它在地面附近下落时的加速度的_____。;3.结论：自由落体加速度和月球的向心加速度与我们的预期符合得很 好。这表明：地球物体所受的地球的引力、月球所受地球的引力，与 太阳、行星间的引力遵从__(A.相同　B.不同)的规律。;【想一想】如何通过天文观测计算月球绕地球转动时的向心加速度 呢？ 提示：通过天文观测我们可以获得月球与地球之间的距离以及月球的 公转周期，所以我们可以利用an= 计算月球绕地球运动时的向心 加速度。;二、万有引力定律 1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在_______ _______，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成_____，与它们之 间距离r的二次方成_____。 2.表达式：F=________。 3.引力常量G：由英国物理学家卡文迪许测量得出，常取G= ___________N·m2/kg2。;【判一判】(1)月球绕地球做匀速圆周运动是因 为月球受力平衡。( ) (2)万有引力不仅存在于天体之间，也存在于普 通物体之间。( ) (3)引力常量是牛顿首先测出的。( );提示：(1)×。月球绕地球做匀速圆周运动是因为月球受到了地球的万有引力，地球对它的万有引力提供了月球做圆周运动的向心力。 (2)√。万有引力存在于自然界中任何两个物体之间。 (3)×。引力常量是由英国物理学家卡文迪许测量得出的。;一、万有引力定律的理解 思考探究： 天体是有质量的，人是有质量的，地球上的其他物体也是有质量的。请思考：;(1)任意两个物体之间都存在万有引力吗？“两个物体之间的距离r”指物体哪两部分间的距离？ (2)地球对人的万有引力与人对地球的万有引力大小相等吗？ 提示：(1)任意两个物体之间都存在万有引力。r是两个质点之间的距离，或两个物体质心间的距离。 (2)地球对人的万有引力与人对地球的万有引力是一对相互作用力，大小相等。;【归纳总结】 1.对公式F= 的说明： (1)引力常量G：G=6.67×10-11N·m2/kg2；其物理意义为：引力常量在数值上??于两个质量为1kg的质点相距1m时的吸引力。 (2)距离r：公式中的r是两个质点间的距离，对于均匀球体，就是两球心间的距离。;2.公式的适用条件：严格说F= 只适用于计算两个质点间的万有引力，但对于下述几种情况，也可用该公式计算。 (1)两质量分布均匀的球体间的万有引力，可用公式计算，此时r是两个球体球心的距离。 (2)一个质量分布均匀球体与球外一个质点间的万有引力，可用公式计算，r为球心到质点间的距离。 (3)两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，公式也适用。;3.万有引力的特性：;【典例示范】(多选)(2015·商丘高一检测)对于质量为m1和质量为 m2的两个物体间的万有引力的表达式F= ，下列说法正确的 是( ) A.公式中的G是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的 B.当两个物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大 C.m1和m2所受引力大小总是相等的 D.两个物体间的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力;【解题探究】 (1)英国物理学家_________测量得出了引力常量。 (2)F= 适用于计算_________间的相互作用力。 (3)两个物体相互作用的引力是一对_________________。;【正确解答】选A、C。引力常量G是由英国物理学家卡文迪许运用构 思巧妙的“精密”扭秤实验第一次测定出来的，所以选项A正确；两 个物体之间的万有引力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相 等、方向相反，分别作用在两个物体上，所以选项C正确，D错误；公 式F= 适用于两质点间的相互作用，当两物体相距很近时，两 物体不能看成质点，所以选项B错误。;【误区警示】万有引力的两点注意 (1)引力常量极小，一般物体间的万有引力是极小的，受力分析时可 忽略。 (2)任何两个物体间都存在着万有引力，但并非所有的物体之间的万 有引力都可以用F= 进行计算，质点间或能看成质点的物体间的 引力可以应用公式F= 计算其大小。;【过关训练】 1.两辆质量各为1×105kg的装甲车相距1m时，它们之间的万有引力相 当于( ) A.一个人的重力量级 B.一个鸡蛋的重力量级 C.一个西瓜的重力量级 D.一头牛的重力量级 【解析】选B。由F引= 得F引=0.667N，相当于一个鸡蛋的重力 量级。