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英语听力说课稿
英语听力说课稿, 是一门重要的学科基础课,乃听说读写译之首。只有听懂了,才有可能进行基本的交流。因此,本课程旨在对学生进行系统、严格、全面的听力训练,培养学生较强的听力理解能力,发展学生的听力技巧,提高实际运用语言的能力,帮助学生打下扎实的语言基本功底,培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结能力,为培养学生的英语交际能力和今后从事英语教学或与英语有关的工作奠定良好的基础。 二、教材
面向21世纪课程教材 普通高等教育“九五”国家级重点教材在此之前,学生们已经学习了,起到了铺垫作用。以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材实际,由近及远,涉及面较宽根据本的结构和内容,结合年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下教学目标:
抓住所听语段中的关键词,理解话语之间从中激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性课堂小结,。我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。、结束
各位领导、们,本采用教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
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