第6课《遇难者的第三个电话》课题.ppt

; 2001年9月11日，从波士顿罗根机场起飞的美利坚航空公司航班被劫持了。两架飞机先后撞上美国纽约世界贸易中心大楼，并引发爆炸。接近：9：00，一架飞机撞在世贸中心一座大楼上部，大楼外墙被撞出大洞。18分钟后，即当地时间9:08左右（北京时间21:08左右），又有一架飞机撞上世界贸易中心另一座大楼的中上部，并引发强烈爆炸。不久，整个世贸大楼颓然倒塌，灰尘和残骸四处飞溅。 此次飞机撞击世贸大楼事件是“一个明显的恐怖分子攻击美国的事件”有数千人在恐怖分子的袭击中丧生。; /baike/pic/item/346bd85c93999a5afbf2c098.jpg 这次恐怖袭击事件发生在美国本土，是恐怖分子通过劫持多架民航飞机冲撞纽约曼哈顿的摩天高楼以及华盛顿五角大楼的自杀式恐怖袭击。包括美国纽约地标性建筑——世界贸易中心双塔在内的6座建筑被完全摧毁，其它23座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地 五角大楼也遭到袭击。 ;遇难者的第三个电话;自学目标（1分钟（学习想高效、目标不可少） 1、我能学会本课生字，理解本课的新词。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文， 体会儿子对母亲深沉的爱，;学习提纲 1： 有感情地朗读课文，边读边思考： 1、学习本课生字新词？;（1）、给下列加点的字注上拼音。 恐怖 世 贸 砸翻 眩 晕 废 墟 婚 姻 悲恸 欲 绝 ;词语理解;学习提纲 2： 有感情地朗读课文，边读边思考： 2、文中遇难者分别打了哪三个电话？你体会到什么？（书面展示） ; 课文中遇难者打了哪三个电话?分别打给谁的呢？; 遇难者给助手、律师、母亲各打了一个电话。 ; 我们齐读课文第一段，从哪些词语中可以感到爱德华正处在生死关头。;情况危急 ;导学归纳： 通过本节课的学习你明白了什么？;拓展训练（重点突出（成绩要想好，练笔不可少） ;遇难者的第三个电话;第二课时;学习提纲; 爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，楼顶突然坍塌，一块水泥板重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了，赶紧按下了第二个电话。可还没等对方应答，他想起一件更为重要的事情，于是拨通了第三个电话……; 你觉得爱德华给他的助手和律师打电话是为了什么？; 然而在这生死关头，他却没等电话接通，又拨打了第三个电话，因为他想起一件更为重要的事情，这是拨给谁的电话呢？ ; 爱德华的助手和律师为什么推断第三个电话与他的财产归属问题有关？;用心体会一下这两句话; 德华的母亲为什么说，爱德华的遗言对迈克毫无用处。;妈妈，我爱你！;教师点拨;2、 为什么说“妈妈，我爱您！”这句话是一个 人的生命留言？ ;导学归纳： 1 通过本节课的学习你有什么收获？ 2 在写作上有什么启发？ ;拓展训练 1、按要求写句子。 母亲流着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。”（改为第三人称转述句） 2、搜集一些关于亲情的名言、诗句。 3、 你做过孝顺父母的事情吗？交流一下。 ;爱要大声说出来！;亲情名言：