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《生活与哲学》主要原理与方法论 注：带有“★”的是常用原理 原理 方法论 辩 证 唯 物 论 ★物质与意识的辩证关系原理（含意识的能动作用）：物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。 要求我们想问题办事情要一切从实际出发。又要重视意识的反作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ★规律普遍性和客观性原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意识为转移，不能被创造和消灭。 要求我们遵循规律、按规律办事、实事求是 ★尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理：规律是客观的，不以人的意识为转移，但人在规律面前不是无能为力的。 要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，人可以认识和利用规律，造福人类。 物质与运动的辩证关系原理 ：物质是运动的的物质，运动是物质的运动，物质是运动的承担者，运动是物质的固有属性和存在方式。 要求我们反对割裂物质与运动关系的观点、反对脱离物质谈运动是唯心主义观点、反对脱离运动谈物质是形而上学的观点 运动与静止辩证关系原理：运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止时相对的、有条件的、暂时的。精致是特殊的运动。 要用运动变化的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 认 识 论 实践的观点：实践是人们改造客观世界的物质性活动。具有客观物质性，主观能动性和社会历史性。 要求我们坚持实践的观点。立足于实践 ★实践与识的辩证关系：（1）实践决定认识。实践是认识的源泉，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用。正确的认识推动实践发展。 要求我们既要立足于实践，又要重视科学理论的指导，坚持理论和实践相结合，树立正确的认识，在实践中发展认识。 ★真理的条件性、具体性原理 要求我们正确对待真理的条件性，正确看待谬误 ★认识的反复性、无限性、上升性原理 要求我们要与时俱进，在实践中探求发展真理 唯 物 辩 证 法 唯 物 辩 证 法 联 系 观 ★联的普遍性原理： 要求我们坚持联系的观点，反对孤立看问题的观点 ★联系客观性原理 要求我们从固有的联系中把握事物，根据事物固有的联系建立新的具体联系 ★联系的多样性原理 要求我们把握事物的多种联系，一切以时间、地点、条件为转移 ★整体与部分关系原理：整体居于支配、主导地位，统率部分。部分居于被支配地位；部分功能影响整体，关键部分对整体功能具有决定作用。 要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 ★系统优化的方法原理：系统具有整体性，有序性，内部结构优化的趋向。 要求我们用综合的思维方式认识事物，注重内部结构优化组合。 发 展 观 ★发展的普遍性和发展的实质的原理：自然界，人类社会，人的认识是发展的。发展的实质是：事物运动过程中前进的、上升的，新事物产生，旧事物灭亡。 要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，反对孤立静止的眼光看问题。 ★前进性与曲折性统一的原理：事物发展的趋势是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的。 要求我们既要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长壮大，又要做好思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验 ★量变与质变辩证关系的原理：事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 要求我们做任何事情都要从点滴做起，脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。 矛 盾 观 矛 盾 观 矛盾即对立统一，事物都是一分为二的，包含既对立又统一的两个方面。 要求我们用矛盾的对立统一观点看问题，坚持两分法。 矛 盾 分 析 法 矛 盾 分 析 法 ★矛盾普遍性原理：矛盾是普遍的，没有矛盾的事物是不存在的。 要求我们敢于承认、揭露、分析、解决矛盾；坚持一分为二两点论 ★矛盾特殊性原理：矛盾着的事物机器没一个侧面各有其特点。 具体问题具体分析 ★矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理：教材71 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一. ★主次矛盾关系原理：主要矛盾决定事物的存在和发展，在事物发展中起支配地位，次要矛盾处于从属地位，主次矛盾在一定条件下可以相互转化。 善于抓主要矛盾又要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。（一般常见词语：重点，中心，关键，核心，首要问题，重中之重等）常见事例：牛蛇马贼刀，荷花好汉篱笆 ★矛盾主次方面关系原理：在单一矛盾中，矛盾的