和倍问题工程问题练习课教学设计.docVIP

六年级数学《和（差）倍应用题、工程问题练习课》导学案 主备人：康惠羽 集体备课时间： 参备人：周向中 隋立芳 授课时间： 课件出处：自制 审批人： 审批时间： 主 备 学 案 个案 学习内容 人教版义务教育课程标准试验教科书，六年级上册第三单元分数除法例6、例7后的练习课 教材 简析 学习 目标 教学重难点 教具 学具 准备 教 学 过 程 一、问题质疑 出示学习目标 进一步理解“和倍（和差）问题”和“工程问题”的结构特点和数量关系，形成正确解题思路，掌握解题方法。 出示练习题 请同学们认真完成下列练习。 基础练习 ?修一座桥，甲队单独做要5个月完成，乙队单独做要6个月完成，两队合修，几天修完？ 甲队单独每月完成这座桥的（ ）。 乙队单独每月完成这座桥的（ ）。 两队合修，每月修这座桥的（ ）。 两队合做，几天完成的列式是： 2、一套桌椅的价格是78元，其中椅子的价格是桌 子价格的。桌子和椅子的价格各是多少元？ （ ）是单位“1”的量 （ ）是（ ）的（） 设（ ）为X，（ ）为（ ）X 数量关系式：（ ）＋ （ ） 列出方程： 对比练习，深化认识 一张课桌和一把椅子共240元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？ 一张课桌比一把椅子贵60元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？ 一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完工？ 一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完成这件工程的？ 一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，甲先做2天，余下的给乙做，还要几天才能做完？ 一件工程，甲、乙工程队合作要10天做完，由甲工程队单独做15天做完，乙工程队单独做需要几天做完？ 做一做：学生独立完成以上习题，教师巡视，寻找错例，进行二次备课 解疑分享 和（差）倍应用题： 解题关键：先找出两种量之间的倍数关系（谁是谁的几倍或几分之几），看谁是单位“1”的量，设单位“1”的量为X，另一种量为几X或几分之几X；再看已知这两种量的和（差）列出方程。 工程问题： 解题关键：要弄清楚题目里以下三种量：做什么（工作总量），给谁做（找出工作效率），做多久（工作时间），弄清楚题目里面已知什么，求什么。 四、课末检测 课堂作业： 一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要20小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的？ 六（1）班共有45人，男生人数是女生人数的，男女生各有多少人？ 作业 设计 略 板书设计