人教版必修1第四章第三节 牛顿第二定律.ppt

⑴揭示了物体的运动不需要力来维持，一切物体都具有惯性。 ⑵揭示了力是改变物体运动状态的原因，即力是使物体产生加速度的原因。;大量的实验和观察到的事实都能总结出一个重要的一般性的规律; 物体的加速度跟物体所受合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。;改写为: F=kma; 使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，我们把这个力叫做“一个单位的力” ，即：1kg·m/s2; 在F=kma式中，若F、m、a都取国际单位制的单位;一个物体，质量是2kg，受到互相成1200角的两个力F1和F2的作用，此外没有其他的力．这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大？;F1y;O;①因果性：力是产生加速度的原因，力决定加速度；而力与速度、速度变化没有直接关系。;⑤独立性：作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，合力的加速度即是这些加速度的矢量和。;4、牛顿第一定律与牛顿第二定律的区别如何？;V;解：⑴在试车的第一阶段，汽车由于关闭发动机受摩擦阻力而做匀减速直线运动（取初速度方向为正方向） 已知初速度v0=100km/h=27.8m/s，末速度为0，滑行时间t=70s，因此汽车的加速度a1为： 由牛顿第二定律可得汽车受到的阻力为：; ⑵汽车重新起步时，由于受到牵引力和阻力而做匀加速直线运动，有： 由牛顿第二定律F合=ma得： 加速度为正说明与速度的方向相同;讨论：物体满足什么条件做加速运动？满足什么条件做减速运动？满足什么条件做匀变速运动？;⑴确定研究对象 ⑵分析研究对象的受力和运动情况 ⑶画出物体受力示意图和运动过程草图 ⑷选定正方向或建立直角坐标系 ⑸求合力F合（用作图法、计算法或正交分解法）、或由运动学公式求加速度a ⑹由牛顿第二定律列方程 ⑺统一单位后代入已知解方程 ⑻检验或讨论结果 ;讨论：为什么不同的物体做自由落体运动时的加速度都相同，且都等于g。;1、物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力的方向，它们的关系是 ( ) A．速度方向、加速度方向和合力方向三者都是相同的 B．加速度方向总与合力方向相同，速度方向与合力方向可能相同也可能相反 C．速度方向与合力方向相同，加速度方向与合力方向可能相同，也可能相反 D．速度方向、加速度方向和合力方向三者可能都不相同;2、关于牛顿第二定律，下列说法正确的是 ( ) A．根据F=ma可知，只要有力作用在物体上，物体就一定能产生加速度 B．在m=F/a中，F是指物体所受外力的合力，简称合外力 C．根据m=F/a，物体的质量跟合外力成正比，跟加速度成反比 D．物体的运动方向一定跟合外力的方向相同;3、在牛顿第二定律公式F＝kma中，比例系数k的数值( ) A. 在任何情况下都等于1 B. k的数值是由质量、加速度和力的大小所决定 C. k的数值是由质量、加速度和力三者的单位所决定 D. 在国际单位制中，k的数值一定等于1;4、下列说法中正确的是( ) A.物体所受合外力为零时，物体的速度必为零 B.物体所受合外力越大，则加速度越大，速度也越大 C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致 D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同;5．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间 ( ) A. 物体立???获得速度 B. 物体立即获得加速度 C. 物体同时获得速度和加速度 D. 由于物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零;6．从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力作用在物体上都可以使物体产生加速度，可是当我们用较小的力去推很重的放在地上的箱子却推不动，这是因为( ) A．推力小于静摩擦力 B．箱子有加速度，但很小，不易被察觉 C．推力小于箱子的重力 D．箱子所受的合力仍为零 ;7．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体的加速度为（g取10 m/s2）（ ） A．0 B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向右 D．2 m/s2，水平向左;8