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人教版高中一年级语文必修一《短新闻两篇》课件.ppt

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人教版高中一年级语文必修一《短新闻两篇》课件

哲思短章 美丽新世界 一沙一世界,一花一天堂。透过万物的世界,我们可以更加强烈地感受到生活的美好。 我在阳光的世界里闪烁。丝丝纤细的身躯,照射到世间的万物。我唤醒沉睡的百灵,我抚开柔嫰的花苞,我摧毁一切罪恶,我照亮每个阴暗的角落。我触到大地的每一寸肌肤,真实而丰腴,与太阳同生,随月亮休憩。;我在彩蝶的世界里翩跹。片片艳丽的行装,在花海中流连,偶尔飞过丛林,飞过城市,停驻的地点,因我的到来增添灵动的色彩。梦中仿佛听到庄周梦呓,是我梦中变成了他,还是他梦中出现了我? 我在雨雪的世界里飘落。我的裙裾飘过之处,红了樱桃,绿了芭蕉。抖扇迎风,扇上鹅毛化成片片飞雪,拥吻大地,覆盖庄稼。隔着深深浅浅的土地,我为下面冬眠的生灵奏上一曲催眠曲。飞在塞外,让枯竭的树枝绽开朵朵玉洁的梨花。敲奏河面,我为丝雨,融入江???,融入大海。;我在唐诗宋词里行走。行行长长短短的诗句,化作清愁扇扇,喜悦点点。豪迈如大江东去,浪淘尽;壮志如饥餐胡虏肉,笑谈渇饮匈奴血;离愁如帘卷西风,人比黄花瘦;灵动如竹喧归浣女,莲动下渔舟。欣赏了诗人们丰富的感情色彩,一首首诗,一篇篇词,无一不将人带回古代,带回战场,带回每首诗词中隽永的画面、深沉的情感。 ;修身名句·持节  1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 赏读:说明有生之年干一番事业,就比泰山重,活得有价值;如果为私利奔忙,或无所作为,就比鸿毛还轻,活得无价值。 2.宁为玉碎,不为瓦全。 ——《北齐书·元景安列传》 赏读:宁可做玉器被打碎,不愿做陶器完整保全。比喻宁愿保持高尚的气节死去,而不愿屈辱地活着。这一典故成为中华民族传统的节操,用以比喻宁愿为了正义高尚的事业而献身,不愿屈从失节而苟全。;3.疾风知劲草,板荡识诚臣。 ——李世民《赐萧瑀》 赏读:在狂风中才能看出草的坚韧,在乱世里方能显出忠臣的赤诚之心。 4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ——周敦颐《爱莲说》 赏读:莲花从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。这句话写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神,表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 ;2.写作背景 《别了,“不列颠尼亚”》 1997年7月1日,香港回归祖国,新华社记者周树春等四人由此写了这篇《别了,“不列颠尼亚”》,报道了查尔斯王子代表英国参加中英交接仪式并与末代港督彭定康离开香港的具体情况。这篇新闻特写,通过对告别仪式的现场描述和156年的沧桑回顾,体现出香港回归的划时代的重大历史意义。作为对重大历史事件的纪录,这篇报道笔法灵活,感情深沉,语言精当,内涵丰富,是一篇新闻特写的佳作。;《奥斯维辛没有什么新闻》 奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1 000多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害,它又被称为“死亡工厂”。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室,还建有4个大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。1944年,这里每天要焚烧约6 000具尸体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙,剥下文身人的皮肤做灯罩,并剪下女人的长发编织成地毯,被杀害的多是犹太人。;3.审美视窗 冷峻视角——罗森塔尔 你,着眼细节,以冷峻的视角,突破了“客观报道”“零度写作”的框框,把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,你召唤起人们关于灾难的记忆,关于生命的思考,关于人性的自省,更以迫人的力量震撼了生者的心,传达出每一个良知者的共同心声。你充分地表现了一个新闻记者的使命感,使《奥斯维辛没有什么新闻》成为新闻史上不朽的名篇。你,就是罗森塔尔!;4.相关知识 新闻 (1)新闻(消息)的定义:新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。 (2)新闻的要素:五个“W”和一个“H”即: ①when何时;②where何地;③who何人;④what何事;⑤why何因;⑥how何果。 (3)新闻的特点: ①真:新闻的事实必须真实; ②短:新闻要求短; ③快:时效性; ④活:新闻要写得生动活泼,引人入胜; ⑤强:新闻的强是指思想性和指导性要强。;(4)新闻的结构: ①标题(正标题、副标题)。 ②导语:新闻的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。 ③主体:主体是导语之后,构成新闻内容的主要部分。 ④结语:新闻要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响亮、有力,发人深思,给人启迪。;dǎo ;震动 ;日前 ;形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。婆娑,;场景;提示 ①6月30日下午4:30 ②添马舰东面广场,英国举行告别仪式 ③晚7:45 ④交接仪式上中英易帜 ⑤0:4

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