人教三年级上册16、找骆驼详解.pptx

;; 自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？ ; 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。; 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？;左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿;;;左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿;　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” ;; 你能用“因为……所以……”的句式说说老人的判断过程吗？;刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。;我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。; ; 你能用“……是因为……” 的句式说说老人的判断过程吗？;刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。;我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。; ;　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” ; 　　根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。 ;句式比较:; 老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。;说一说;遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。; 我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。