第四单元-政权分立与民族融合1研究.ppt

政权分立与民族融合;第四单元 政权分立与民族融合;本单元所包含的朝代;学习目标：;第18课 三国鼎立 ;时间; 200年，曹操采取夜袭乌巢、火烧粮草的方法，在官渡以少胜多，打败袁绍，奠定了曹操统一北方基础。 ;时间;208年，曹操和孙权、刘备联军用火攻的方法，在赤壁以少胜多，打败曹军，奠定了三国鼎立的基础。 ;三国鼎立的形成 ;三国都注意发展生产; 1、三国鼎立局面最终形成的标志是（ ） A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛阳 C、刘备在成都称帝?? D、孙权称王建立吴国;2.在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是：A.曹操建立魏国 B.刘邦在成都称帝建蜀汉C.孙刘联军战曹军于赤壁 D.诸葛亮派船到达夷洲;4.公元208年左右，东汉天下的军事集团主要是 A.刘、袁、曹集团  B.曹、刘、孙集团 C.刘、孙、袁集团  D.孙、袁、曹集团;第19课 江南地区的开发;西晋的兴亡和内迁各族;时间;383年，东晋用草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流的方法，在淝水以少胜多，打败前秦，使 ①北方地区重新陷入割据混战；②南方地区暂时稳定，发展经济 。 ;江南地区的开发之人口南迁 ;江南地区的开发的原因;表现：; 影响：对我国古代经济产生了深远的影响，为经济重心的南移奠定了基础。使我国经济格局中心开始发生变化，使经济南北差距缩小，趋向平衡。 ;1.西晋和东晋的建立者分别是  A.司马炎、司马睿  B.司马炎、司马昭 C.司马昭、司马睿  D.司马睿、司马懿;2.江南地区得到开发，开始于  A.三国时期  B.西晋末年 C.东晋南北朝  D.南北朝;3.东晋南朝时，江南地区得到开发最主要因素是 A.江南有优越自然条件 B.北人南迁带去先进生产技术和劳动力C.南方战乱少，相对安定 D.政府重视;4、材料题：《宋书》记载：“江南??地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。??丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答“ 1）这里“江南”主要是指哪一地区？ 2）江南的自然条件有哪些优势？ 3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？ 4)?这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？ ;1）“江南”指长江中下游以南地区（包括福建、广东等地） 2）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃等 3）东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定等 4）为经济重心逐渐南移奠定了基础;第20课 北方民族大融合 ;北魏孝文帝的改革之目的、内容 ;北魏孝文帝的改革 之作用;1.北朝的五个政权，最先建立的是  A.西魏 B.东魏  C.北魏 D.北齐;2.下面对北魏孝文帝改革作用的说明，不正确的是  A.北方经济得到恢复发展  B.促进了北方民族大融合 C.完成了南北统一  D.加速了北方封建化的进程;3.对南北朝时期出现的“胡人汉服”现象的解释，下列说法正确的有①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明民族融合成为一种历史趋势③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用④北方少数民族有穿异族服装的喜好 A. ①② B. ①④  C. ①②③ D. ①②④;第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）;祖冲之和圆周率 ; 贾思勰和《齐民要术》 ;郦道元和《水经注》 ; 1.它总结了我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业的生产方法，是我国现存的第一部完整的农书。这部书是  A.《水经注》 B.《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《王经》;2.“空谷传响，哀婉久绝。……‘巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳’”。这是下列哪部著作对三峡两岸猿声的描写。 A.《缀术》 B.《水经注》  C.《齐民要术》 D.《脉经》;第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）;王羲之与《兰亭序》 ; 顾恺之与 《女史箴图》《洛神赋图》 ;云冈石窟和龙门石窟; 1.“飘若浮云，矫若惊龙”是对下列哪一艺术品的赞颂。  A.王献之的书法  B.顾恺之的人物画  C.云冈石窟的碧画  D.