7.1.1植物的生殖(人教版新教材)重点.pptVIP

生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节——生殖和发育;植物的生殖;学习目标;P3 小资料; 还记得种子是怎么形成的吗?请回忆花的结构,完成书本p3图表；掌握有性生殖的概念。;柱头;柱头;;受精过程示意图;;1、概念：由 结合成 发育成新个体的生殖方式就属于 。; 阅读课本，完成P4观察与思考，掌握无性生殖的概念。;1、椒草的叶片长成新植株;;;1.这些植物的生殖方式有什么共性？;1、概念：不经过 结合，由 直接产生新个体的生殖方式属于 。;有性生殖;阅读课本p5~7，思考常用的方式有哪些？;三、植物生殖的应用; 剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。像甘薯、葡萄、菊、月季等都可以用扦插的办法来繁殖。;? 在剪取茎段时，上方的切口是水平的，这样可以减小伤口水分过多蒸发。下方的切口是斜向的，可以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错（颠倒极性会影响生长）。;注意; 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。;嫁接的步骤示意图;; 植物的无性生殖需要哪些条件呢？比如扦插，除光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段本身应具备什么条件呢？自己动手扦插薄荷或者嫁接仙人掌类植物都很有趣。试试吧！建议你在动手之前制订一个行动方案。;植物的组织培养 植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。 利用植物组织培养技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。例如，用一株草莓，就能在一年内繁殖出几百万株草莓苗。诱导变异也相对容易，???科研和生产带来了很大方便。此外，采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株。植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。; 练习：;2、下列不属于无性繁殖的是：（ ） A、利用植物组织培养技术培育出香蕉苗 B、马铃薯的块茎生殖 C、细菌的分裂生殖 D、桃树用种子繁殖后代 ;3、以下哪组属于无性生殖？（? ） A．①②③? B．②③④? C．③④⑤? D．④⑤⑥ ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；? ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；? ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。;2、“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖方式 适宜采用：（ ） A、有性繁殖 B、嫁接 C、扦插 D、压条 3、同一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同 品种的苹果，要采用的技术是：（ ） A、扦插 B、嫁接 C、播种 D、以上都不正确 4、用桃的芽作为接穗，李树为砧木，你认为此接穗 成活所结的果实是：（ ） A、桃 B、李 C、既像桃又像李 D、既不像桃也不像李;4、阅读材料，分析问题： 在植物界，有许多植物虽然能够产生种子，但也可以 不用种子繁殖后代。例如水仙可以用鳞茎（水仙球） 长出新植物；日常食用的洋葱、番薯、马铃薯、莲藕、 马蹄（荸荠）等都可以在温暖潮湿的情况下发芽长成 新植物；椒草的叶片可长成新植株。 （1）这些植物产生后代的生殖方式的特点是不经 过 ，由母体直接产生新个体，这种 方式称为 。 （2）农业上农民们经常有意运用无性生殖方式繁殖 新植株。你认为这样做的优点 是 。;四、综合应用：视频《植物的组织培养》。; 一、有性生殖 二、无性生殖 三、植物生殖的应用： （1）扦插