四年级第三周语文科导学案3.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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四年级第三周语文科导学案3.doc

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四年级第三周语文科导学案3

《7、尊严》导学案执教：班级：姓名：学法导航学习内容： P25— P29页内容。学习目标： 1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实”等词语。 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严学习重难点：体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。学法指导：自主学习→合作交流学习过程教师复备学生笔记自主学习 1、通过自学，我掌握了本课的生字词，会给生字注音组词：沃（）（）呈（）（）惫（）（）堪（）（）杰（）（）捶（）（）尊（）（）善（）（）款（）（）例（）（）瘦（）（）喉（）（）僵（）（）配（）（） 2. 我能读准下列词语：尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背十分惬意僵硬许配面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽瘦骨如柴 3、我读通了课文，知道课文主要讲了一件什么事? 4、我能画出描写小伙子神态、动作、语言的句子。 5、我的问题有：。合作探究学习任务：聚焦“尊严”感受“尊严” 天成镇“高效课堂”教改实验 — 四年级语文导学案研发：天成中心教研组审核：张海峰 2 天成镇“高效课堂”课改实验导学案研发：审核：张海峰