生物的变异育种与进化.ppt

?????第一课时　基因突变、基因重组 和染色体变异 ? ;? ;? ;二、基因重组;三、染色体变异;2.染色体数目变异;1)?个别染色体的增加或减少,如人类的21三体综合征, 是由于21号染色体有3条。;色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同;c.一个染色体组中含有?控制生物性状的一整套基因,但 不能重复。;2.可遗传的变异不一定遗传给后代,但只要遗传物质发生改变一定是可遗传变异。;无子西瓜的无子性状能遗传。;株与白花植株中(　????)。;①无子西瓜　　②无子番茄;注意⑤中只是改变了血细胞的遗传物质,身体内的其他细胞包括生殖细胞的都未改变。;? ;A.①②③　　B.③④⑤　　C.①②④　　D.②⑥⑦;B.减数第一次分裂后期所有非等位基因进行重组;3.下列有关水稻的叙述,错误的是(　????)。;解析 二倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体水稻高度不育,所以没有米粒。;(续表);察,效果最佳,原因是此处的细胞分裂比较　　　　????????,在显微镜下观察,此处细胞的特点表现为????。;(2)植物根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,且分裂较为旺盛,故观察时应选择根尖分生区细胞。(3)染色体可以被碱性染料(如醋酸洋红、龙胆紫等)着色。(4)由表中信息可知,在温度为4 ℃的条件下处理96小时,细胞中染色体数目加倍效果最佳。;?考查频率?;考虑更可能是基因突变——低频性,而基因重组都会在后代中出现一定比例,所以当看到部分变异个体时,则考虑更可能是基因重组。另注意与最新的航天科技太空育种热点情景材料相结合,并学会利用题中信息推断分析是哪种变异,体现基因突变的哪个特点或基因重组的哪种情况。;①人类的47,XYY综合征个体的形成　②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落????③三倍体西瓜植株的高度不育　④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比　⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体;分裂无关;三倍体西瓜减数分裂联会紊乱,故不能形成种子,③与题干相符;一等位基因的杂合子,其同??染色体上的等位基因随同源染色体的分离产生两种生殖细胞,不同类型的雌雄生殖细胞结合,子代中出现3∶1的性状分离比,④与题干相符;卵裂时的细胞分裂是有丝分裂,⑤与题干不符。;真题2(2012年广东高考)子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。;Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图乙。据图乙推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的 和 。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点 的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。 解析 根据图乙可以看出，突变型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3处变异，①处氨基酸由T变成S,②处氨基酸由N变成K，可以确定是基因相应的碱基发生了替换，③处多了一个氨基酸,所以可以确定是发生了碱基的增添；从图乙中可以看出SGRY蛋白的第12个和第38个氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体，根据题意， SGRy和SGRY都能进入叶绿体，说明①②处的变异没有改变其功能，所以突变型的SGRy蛋白功能的改变就是由③处变异引起的。 答案 替换 增加 ③;?考查频率?;如染色体方面的信息、显微镜观察方面或非等位基因位置的变化,都是判断染色体变异的重要依据;另一方面要注意染色体结构或数目方面的异常可导致配子致死而改变子代性状的比例或不育等,特别要注意题目中的信息提取和利用;还要注意染色体变异方面的相关图解。;与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是(　????)。;D.基因中碱基对发生了增减;?考查角度2?考查染色体变异引起的配子致死或不育的相关实验设计;列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由　　　　????????变为　　　　????。正常情况下,基因R在细胞中最多有　　????个,其转录时的模板位于　　????(填“a”或“b”)链中。;　????。;染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供