用图表表示的变量间关系新版北师大(二).docVIP

初一数学学案设计 班级_______ 姓名_______ 日期_______ 课题：6.4速度的变化 设计人： 韩 晶 学习目标: 通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解，进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力 重、难点：1、通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关系。 2、现实中变量的变化关系，判断变化的可能图象 自主空间： 从左往右若图像在上升，表明速度在 ；若图像在下降，表明速度在 ；如图像与横轴平行，则表明速度 。（填“保持不变”，“增大”， “减小”）。 一、探索发现： 例1：汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。 （1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？ （2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？ （3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？ （4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 二、巩固练习： 1、柿子熟了，从树上落下来。下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？（ ） 2．一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶．过了一段时间，汽车到达下一个车站．乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶．下面哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况？ 3、某同学从第一中学走回家，在路上他碰到两个同学，于是在文化宫玩了一会儿，然后再回家，图中哪一幅图能较好地刻画出这位同学所剩的路程与时间的变化情况： 三、小结：在这两个图中，四条线段分别表示什么？ ①表示从静止开始加速运动 ②表示速度不变（匀速运动） ③表示减速运动到停止 ④表示静止状态 自主空间： 从左往右若图像在上升，表示因变量随自变量的增大而 ；若图像在下降，表示因变量随自变量的增大而 ；如图像与横轴平行，则表示因变量随自变量的增大而 。 当堂检测：1.一辆在高速公路上以150千米/时的 速度匀速行驶的汽车，下列哪一张图象能大致刻画 汽车的速度与时间的关系（ ） 2.下列各情境分别可用哪幅图来近似的刻画？ B A ①表示匀速运动，距离从0开始增加。 ②表示静止状态，距离不变。 ③表示反向匀速运动，距离在减少直到为0，回到原地。 ④表示在原地静止。 6.分析下面反映变量之间关系的图，想象一个适合它的实际情境。 3．根据图象回答下列问题： （1）上图反映了哪两个变量之间的关系？ （2）点A，B分别表示什么？ （3）说一说速度是怎样随时间变化而变化的． （4）你能找到一个实际情境，大致符合上图所刻画的关系吗？ C D A B C D