小学三年级语文下复习.docVIP

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 2、青的草，绿 的叶，各色鲜艳 的花，都像赶集似的聚拢来，形成了_光彩夺目_的春天。 小燕子从南方赶来， 为春光增添了许多生机。燕子斜着着身子在天空中掠过，唧唧地 叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那 边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面， 就看到波纹一圈一圈地荡漾 开去。 3、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写春天的景象。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：　等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两 句诗的意思是：平常人们都知道有春风，但要想真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后 3、 《咏柳》 这首诗中的“妆”的意思是 打扮， “一树”的意思是满树。其中运用了比喻修辞手法的是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 荷花 1、 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 翠鸟 1、翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。 2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 燕子专列 1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。从 这些所填的词中，我们体会到人们对动物的关心。 2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着 （人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳 喳），仿佛（在向人类致谢）。 一个小村庄的故事1山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。2村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。3一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人 为了过上不错的生活，几乎砍掉了所有的树木，结果 毁坏了家园的故事。 语文园地二 1、一棵高大的橡树像草原的哨兵_，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 3、万壑树参天，千山响杜鹃 。（王维） 4、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 。（王维） 5、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 （王建） 6、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 。 （晏殊） 7、穿花蛱蝶深深见 ，点水蜻蜓款款飞 。（杜甫） 9 寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是丢失，“ 牢”的意思是关牲口的圈。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿， 狼叼走了一只羊，养羊人不听邻居劝告修补羊圈。第二天， 狼又叼走一只羊，养羊人接受劝告，赶快 修补羊圈。从此，他的羊再也没丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 3、 楚国在南边， 他硬要往北走。 他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，离目的越远，就越到不了楚国。 4、我想对这个楚国人说：“如果不听别人劝告，及时改正无论再怎么努力，都到不了目的地。” 《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 10 惊弓之鸟 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 11 画杨桃 1、父亲对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 2、老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉，看的角度不同