小学四年级数学上册知识点概念的归纳.docVIP

一万一万地数，10个一万是十万；10个十万是一百万； 10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。 个、十、百、千、万……亿都是计数单位； 个位、十位、百位、千位、万位……亿位都是数位； 个级包括（个位、十位、百位、千位）； 万级包括（万位、十万位、百万位、千万位）； 亿级包括（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。从右起4位4位分一级 多位数的读法：读数时，先分级，然后从高位到低位先读亿级，再读万级，最后读个级。每级末尾不管有几个0，都不读。 改写成以“万”作单位，就去掉4个0；改写成以“亿”作单位，就去掉8个0。 求近似数用“四舍五入”法。 四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的最高位上的数，是小于5，大于5还是等于5。如果省略的尾数最高位上的数是4或比4小，把尾数都舍去。如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大，把尾数省略后向前一位进一。 关???近似数的问题 ⑴在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：三班有12个男同学，27个女同学。这里的“12”“27”都是准确数。 ⑵还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。如：一个城市到6月底有1398万人，就是一个近似数。 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法 14、为了方便计算，人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘。现在比较常见的计算工具是电子计算器。 。 中国发明了“算盘”。上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1。 不小心按错了用CE“清除键”；计算另一个算式用ON/C“清屏归零键”  像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似的看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。 直线：没有端点， 可以向两端无限延伸，不可测量； 射线：有一个端点，可以向一端无限延伸，不可测量； 线段：有两个端点，不可延伸，可以测量。 线段和射线是直线的一部分。直线和射线不能比较长短。 过一点可以画无数条直线，过两个可以画一条直线。 人一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角有一个顶点，两条边。 量角的大小，要用量角器。 角的单位是“度”，用符号“o”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1o。 量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。12、看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。13、用量角器画指定度数的角的方法：画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。 角的大小与角两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。 锐角90o 直角=90o 钝角大于90o而小于180o 平角=180o 周角=360o 一个周角=2个平角= 4个直角 一个平角=2个直角 25、一幅三角板能拼出的角有：（注意：这11个能用三角板画出的角度都是15的倍数。） 15°=45°-30°? ??75°=45°+30°? 105°=45°+60°???? 120°=90°+30° 135°=45°+90°? 150°=60°+90°? 165°=180°-（45°-30°） 26、三角形的内角和是180°。 27、四角形的内角和是360°   路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 一辆汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成80千米/时。 30、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。 31、乘法估算，关键在于如何对两个因数进行估算。什么时候应估大些，什么时候应估小些，应视实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法来取近似数。 32、估算基本方法的内涵就是：接近准确值（符合实际），计算方便（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数）。   在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 2、平行线的画法。（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一条直角边在画出另一条直线。 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 （直线外一点到已知