力学2013-1-1课程.ppt

工程力学Ⅱ;高中物理学习的是什么; ;还要进一步分析什么; 物理和理论力学：运动的一般规律（质点、刚体） 质 点：只有质量，没有大小 刚 体：有质量，有大小，但没有变形 材料力学：变形体 变形体：有质量，有大小，有变形 变形：物体内部各质点之间的相对位置变化、尺寸和 形状的改变 质点 —— 刚体 —— 变形体，人类的认识深化 变形体力学 —— 变形体受力后的运动或变形规律 涉及到变形，理论力学无能为力，材料力学来解决; ;研究内容与研究对象;材料力学研究力产生的内效应，研究力与 物体的变形及破坏规律 研究对象抽象为——可变形固体; ;保证构件安全工作的三项基本要求:;荷载未作用时; Ⅱ. 具有足够的刚度——指构件在荷载作用下抵抗变形的能力，保证构件的（弹性）变形不超过工程允许范围。;刚度问题;; Ⅲ. 具有足够的稳定性要求——对于理想中心受压杆件，指构件在荷载作用下保持原有的直线平衡形式的能力，不丧失稳定。;构件必须具有足够的强度（strenth）、刚度（rigidity）和稳定性（stability）; 材料力学的任务 1）研究材料的力学性能 2）研究构件的强度、刚度和稳定性 3）选择合适的材料，设计合适的截面形状 ;;材料力学研究主线;(1) 受力分析及静力平衡条件 (力的分析);材料力学的作用 1.学好材料力学对后续变形体力学的奠基作用 结构力学，弹性力学，塑性力学，断裂力学, 纳米力学、流体力学、理性力学 2.有助于后续专业课程学习 建筑结构、 机械设计、结构设计原理 3.有助于学习其它工程： 土木、机械、航空、航天、交通、运输、材料、生物工程、仪表等 4.今后工程工作中直接受益;材料力学的学习要求;成绩构成：;材料力学基本概念;§1-3 材料力学基本假设; 材料力学的研究对象是可变形固体。变形与材料有关。为研究方便，采用下述假设：; 固体力学的研究对象是可变形固体。变形与材料有关。为研究方便，采用下述假设：;小变形：;;§1-4 杆件的几何特性;§1-5 杆件受力与变形的基本形式;Ⅱ. 剪切;Ⅲ. 扭转;Ⅳ. 弯曲; 工程中常用构件在荷载作用下，大多为几种基本变形形式的组合——组合变形。;概念重点：;以上是第一章的内容， 下面我们介绍相关的概念 （本节课作为了解）;*;FN——轴力;应力的概念:;② 一点的全应力：;应力具有以下特征：;3、正应变与切应变;线应变?、剪应变? 分别与s、t的作用相对应。;二、应变与应力的对应关系 正应力引起正应变， 切应力引起切应变； 不引起 ， 不引起 。;钢的弹性模量：;胡克（Hooke Robert,1635－1703年); 1665年，胡克提出了光的波动学说，将光振动的传播同水波的传播相比较。1672年，他进一步指出，光振动可以垂直于光传播的方向，他还研究了云母片的颜色，确认光现象随着云母片厚度的变化而变化。;1．材料力学研究的问题是构件的强度、刚度和稳 定性。 2．构成构件的材料是可变形固体。 3．对材料所作的基本假设是：均匀性假设，连续 性假设及 各向同性假设。 4．材料力学研究的构件主要是杆件，且是小变形 杆件。 5．内力是指在外力作用下，物体内部各部分之间 的相互作用；显示和确定内力可用截面法；应 力是单位面积上的内力。点应力可用正应力与 剪应力表示。;6．对于构件任一点的变形，只有线变形和角 变形两种基本变形。 7．杆件的四种基本变形形式是：拉伸（或压 缩），剪切，扭转以及弯曲。;材料力学主要研究（ ）。 A.各种材料的力学问题；B.各种材料的力学性质； C.杆件受力后变形与破坏的规律；D.各类杆中力与材料的关系。;各向同性假设认为，材料沿各个方向具有相同的（ ）。 A.外力；B.变形；C.位移；D.力学性质。;*