2015年高考电学实验调研报告.pptx

(2015新课标I-23).（9分） 图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路。 ; (2)现用一量程为3mA，内阻为150Ω的标准电流表A对改装电表的3mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5．1.0、I.5、2.0．2.5、3.0mA。电池的电动势为1.5 V．内阻忽略不计；定值电阻R0有两种规格．阻值分别为300Ω和1000Ω：滑动变阻器R有两种规格．最大阻值分别为750Ω和3000Ω，则R0应选用阻值为_________Ω的电阻，R应选用最大阻值为_________Ω的滑动变阻器。 (3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻。图(b)中的R/为保护电阻。虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路。则图中的d点应和接线柱_______(填“b”或“c”)相连。判断依据是：_____________________________________________________;?;【2015新课标II-23】23. （9分）电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下： 待测电压表（量程3V，内阻约为3000欧），电阻箱R0 (最大阻值为99999.9欧)，滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额定电压2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干 （1）虚线框内为同学设计的测量电压表内 阻的电路图的一部分，将电路图补充完整 （2）根据设计的电路写出步骤 ________,_________,___________. （3）将这种方法测出的电压表内阻记为R1v与内阻的真实值Rv先比R1v____________, Rv （添“”“=”或“”）主要理由是;【解析】试题分析： （1）实验电路如图所示;（15重庆卷）同学们测量某电阻丝的电阻Rx, ，所用电流表的内阻与Rx相当，电压表可视为理想电压表. ①若使用题6图2所示电路图进行实验，要使得Rx的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的 点（选填“b”或“c”）. ②测得电阻丝的U-I图如题6图3所示，则Rx为 ＿＿＿Ω(保留两位有效数字）。;③实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态.某同学发现对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化.他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下，得到电阻丝的??阻Rx随风速v（用风速计测）的变化关系如题6图4所示.由图可知当风速增加时Rx会 （选填“增大”或“减小”）。在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10V，需要将滑动变阻器的RW滑片向 端调节（选填“M”或“N”）;④为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如题6图5所示的电路.其中R为两只阻值相同的电阻, Rx为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，V为待接入的理想电压表.如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“+”端和“—”端应分别连接到电路中的 点和 点（在“a”“b”“c”“d”中选填）. ;（2015浙江-22）图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。;（2015四川-8（2））（11分）用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx。已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有： 电流表A1（量程0～30mA）； 电流表A2（量程0～100mA）； 电压表V（量程0～6V）； 滑动变阻器R1（阻值0～5Ω）； 滑动变阻器R2（阻值0～300Ω）； 开关S一个，导线若干条。;某同学的实验过程如下： Ⅰ．设计如图3所示的电路图，正确连接电路。 Ⅱ．将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录。以U为纵轴，I为横轴，得到如图4所示的图线。 Ⅲ．断开开关，将Rx改接在B、C之间，A与B直接相连，其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤，得到另一条U-I图线，图线与横轴I的交点坐标为（I0，0）， 与纵轴U的交点坐标为（0，U0）。;回答下列问题： ①电流表应选用 ，滑动变阻器应选用 ； ②由图4的图线，得电源内阻r＝ Ω； ;【2015山东-22】. 如图甲所示的电路图中，恒流源可作为电路提供恒定电流I0，R为定值电阻，电流表、电压表均可视为理想电表。某同学利用该电路研究滑动变阻器RL消耗的电功率。改变RL的阻值，记录多组电流、电压的数值，得到如图乙所示的U-I关系图线。 ;即：U=I0R-IR，由U-I图线