2016届苏锡常南京盐城一模语文详细1调研报告.pptVIP

南京市、盐城市2016届高三年级第一次摸拟考试语文试题;;2;5. 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分) A要做成一件事，不能光靠使用蛮力气.还必须掌握科学规律。 B.要做成一件事，仅靠自身努力是不够的，还要借助外在条件。 C.做任何事情不能自不量力，超出自己能力极限的事无法做成。 D.自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为，人应该追求内心的和谐。 A;;宪卿呜咽流涕泣曰:“先祖生四子。先君最少。赘城中杜氏。学书，不就。为县椽，亡何，谢去。家居垂三十年。专以不肖为念。延致师友，惟力所及。见邑中豪俊与俱。即大喜。即不肖所与游稍不胜，终不怿。不肖素孱弱多病，心独怜之，而口不言。为人忠实无他肠。与人交，洞见底里，审取重诺，尤好面折人过。;先祖考妣居伯父所，时时徒走出城，往省之。或舆迎至家。比其没也。敛葬之具，靡不悉心营办。所授田地，尽以与诸父，曰：‘生，吾不得尽其养;没，吾何忍受其产耶?且诸兄贫，亦自应得耳。’今年春，忽病作，意颇自危。而不肖尚阻水清涯，未即归也。心悬，谓:‘吾子未至，病未即愈，旦暮见吾子来，吾念已慰，病当去五六矣。’;因是令遍访医药。不至为痼疾也。五月十日，不肖方抵家，色已非旧岁人矣。亟往郡中谒医，已不可起矣。先君以不肖之故，聊欲营树产业，俾不肖无所顾于衣食，迄不自暇逸。今日不肖获上进，冀少息肩，而背弃矣。呜呼！吾与子言若是者，吾悲而弗详也。” ;余闻而伤之。余始与宪卿游，见其丰仪俊清，衣裳整洁，皎然不染尘埃。时相过从，谈笑竟日，醴膳丰嘉，不索而具，宪卿一无所经意。乃知府君所以纵其子游学如此。宪卿以去岁发解南都，府君及见其成。亦足慰矣。余恶夫世之撰事者弗核，故弗敢损益于宪卿之言，俾铭者考焉。 (选自《震川先生集》，有删节〕 ;6. 对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分) A.将欲稍加撰次 次:编纂 B将为子言其略 略:概况 C.时时徒走出城，往省之 省:探望 D醴膳丰嘉，不索而具 具:齐全;7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是A.愿假手于子 故内惑于郑袖B.见邑中豪俊与俱 则与一生彘肩C.尽以与诸父 故临崩寄臣以大事也D.冀少息肩，而背弃矣 人非生而知之者，孰能无感;8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)与人交，洞见底里，审取重诺，尤好面折人过。(4分) 译句：和人交往时，（别人）能清楚地看清他的内心，（他）谨慎地选择朋友重视承诺，特别喜欢当面指出别人的过错。 （共4分。每小句1分。“洞见底里”翻译为“他能洞悉别人的内心”亦可，“审取”译为“审慎索取”“谨慎选取”亦可，“重诺”1分。） ; (2)余恶夫世之撰事者弗核，故弗敢损益于宪卿之言，俾铭者考焉。(4分) 我厌恶社会上撰写事状而不准确的情况，所以不敢对宪卿的话有增减，（以便）让撰写铭文的人参考。 （共4分。“恶”译为“厌恶、憎恨”第二句句意一分，状语后置句须译出；第三句句意1分；“损益” “俾”；“铭者”可怪为“写铭文的人”或“刻铭文的人”“考”可译为“参考”“考察”“考证”。;9李南楼“以不肖为念”，在文中有哪些具体表现?请简要概述。(4分) 竭力为儿子寻求良师益友， 关心儿子身体； 病中盼儿早归， 为儿子置家业。 （共4分。每点1分）;阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分）避地寒食韩偓避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。路远渐忧知己少，时危又与赏心违。一名所系无穷事，争敢当年便息机[注]当年:壮年。息机:息灭机心。▲ ;阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分）避地寒食韩偓避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。路远渐忧知己少，时危又与赏心违。一名所系无穷事，争敢当年便息机[注]当年:壮年。息机:息灭机心。▲ ;;;五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面作品，完成12-15题。 芥子之中的灯 李敬泽在此之前，我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐，问：菜籽沟在哪里？答：在木垒。再问：木垒有多远？人家说，不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。;12.作者解释“垒”的繁体字写法,与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联?(4分);13.简析下列句子中加点词语的含义。;14根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。(6分) ;15结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的意蕴。（6分);16.第二段“乡物家什”“文化磁