人教版语文九年级上第六单元《隆中对》详解.ppt

隆中对;课文朗读;读准下列划线字的音。 陇亩（ ） 倾颓（ ） 猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 沔（ ） 诣（ ） ;时代背景 ; 此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。 在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴，“三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 ;翻译第1段，注意以下词语的解释。 〖躬〗 〖陇亩〗 〖好〗 〖每〗 〖时〗 〖莫之许〗 〖友善〗 〖谓〗 〖信然〗; 诸葛亮亲自在田地里耕种，喜欢唱《梁父吟》。身高八尺，常常把自己跟管仲、乐毅相比，当时人们不承认他有这种才能。只有博陵的崔???平，颍川的徐庶跟诸葛亮是好朋友，认为确是这样。;翻译第2段，注意以下词语的解释。 〖屯〗 〖器〗 〖谓……曰〗 〖与俱来〗 〖就见〗 〖屈致〗 〖枉〗 〖驾〗 〖顾〗; 当时刘备在新野驻军。徐庶拜见刘备，刘备十分器重他。徐庶对刘备说：“诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？”刘备说：“你和他一齐来。”徐庶说：“这个人只可以去他那里拜访，不可以委屈他召他上门来。您应当委屈自己去拜访他。”;翻译第3段，注意以下词语的解释。 〖由是〗 〖遂〗 〖诣〗 〖凡〗 〖乃见〗 〖因〗 〖屏〗 〖汉室〗 〖倾颓〗;〖奸臣〗 〖窃命〗 〖孤〗 〖度德量力〗 〖信〗;〖遂〗 〖用〗 〖猖蹶〗 〖已〗 〖计〗 〖安〗; 因此，刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是叫（旁边的人）避开说：“汉朝的统治衰败了，奸臣董卓、曹操之流先后专权，皇上遭难出奔。我不衡量自己的德行服否服人，估计自己的力量能否胜人，要想在天下伸张正义，但是缺乏智谋，因此失败，一直到今天。但是我的志向还不罢休，您看该采取怎样的办法？;翻译第4段到完，注意以下词语的解释。 〖已来〗 〖不可胜数〗 〖众寡〗 〖非临…，抑亦〗 〖谋〗 〖挟〗 〖令〗 〖诸侯〗 〖争锋〗;〖国险而民附〗 〖援〗 〖囹〗 〖利〗 〖尽〗 〖此用武之国〗 〖殆〗;〖资〗 〖险塞〗 〖天府之土〗 〖因〗 〖成〗 〖暗弱〗 〖殷〗 〖存恤〗;〖胄〗 〖信义〗 〖著〗 〖总揽〗 〖岩阻〗 〖戎〗 〖夷越〗;〖修〗 〖政理〗 〖身〗 〖箪食壶浆〗 〖诚如是〗 〖日〗; 诸葛亮回答说：“自从董卓以来，英雄豪杰纷纷起兵，占领州县的数也数不清。曹操跟袁绍相比，名气低微并且兵力薄弱。但曹操最终能战胜袁绍，从弱者变为强者的原因，不仅是机时好，而且也是人的筹划（得当）。现在曹操已经拥有百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不可以跟他争强争胜。; 孙权占据江东（长江下游）一带地方，已经经历了三代，地势险要，民众归附。有才能的人被他利用，这只可以把他结为外援，而不可以谋取他。; 荆州北面占据汉水中下游一带，一直到南海的物资都能得到，东面接连吴会，西面通往巴郡蜀郡，这是兵家都要争夺的地方，但是它的主人不能守住，这大概是上天拿它来资助将军您的，您愿意得到它吗？; 益州地势险要，肥沃的田野十分广大，这是自然条件优越，物产丰饶的地方，高祖刘邦靠它创建了汉朝的基业。刘璋昏庸懦弱，张鲁占据北方，人民兴旺国家富裕却不懂得爱惜。有智慧有才能的人想得到贤明的君主来治理。; 将军您既然是皇家的后代，诚信仁义显明于天下，广泛地罗致英雄人物，思慕贤人如口渴急于喝水一般，如果占据荆、益两个州，守住形势险要的地方，西面与少数民族和好，南面安抚各族人民，国外与东吴孙权友好往来，国内修明政治；等待天下有变，就命令一个上将军率领荆州的军队向宛、洛进攻，将军您亲自率领益州的部队，出兵秦川，老百姓怎么敢不用箪盛着粮食，用壶装着酒浆来迎接您呢？; 确实如此，那么您的称霸的理想就可以实现，汉代就可以兴旺了。” 刘备说：“好啊！”于是跟诸葛亮的感情一天比一天亲密。; 关羽、张飞等不高兴，刘备劝解他们说：“我得到孔明，就像鱼得到了水一样。希望各位不要再说了。”关羽、张飞才停止（不说了)。 ; 《隆中对》的关键就在于刘备与诸葛亮的一番对话，这番对话是否确实让刘备有如获至宝的感觉呢？以什么为判断的依据呢？;依据：;史籍与小说的对比：;⒈一词多义 谓 谓为信然 谓先主曰 已 然志犹未已 自董卓已来 已历三世;信 谓为信然 信义著于四海 欲信大义于天下 然 谓为信然 然志犹未已 用 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 ;⒉古今词义 顾 凡 ;孤 殆 日;⒊词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将