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案例教学：流动人口管理和服务;明末清初思想家顾炎武;诺贝尔经济学家得主斯蒂格利茨;我们要讨论的话题;教学安排;一、基础理论（′20）;1.1 什么是流动人口;国外相近概念;我国各部门定义;1.2 流动人口概况;《中国流动人口发展报告2014》;流动人口大数据;近年来人口流动的特点;流动人口结构变化趋势;1.3 中外流动人口史;西方国家人口问题的四个阶段;请各位思考;我国改革开放之前;城镇化起步期（1978-1983）;城镇化稳步推进期（1984-1994）;80年代末务工经商流动人口示意图;城镇化快速发展期（1995年至今）;近十年重要政策;政策的方向性变化;二、案例介绍（′10）;Z城X镇D村;冲突;微博上的图片;香港《苹果日报》报道;三、分组研讨（′40）;思考和讨论;注意事项;四、代表发言（′20）;第一组代表发言;第二组代表发言;第三组代表发言;五、课程总结（′30）;5.1 案例分析;产业;社会;管理;5.2 ??层次问题;农民工回答如下;问题成因;5.3 对策和路径;流动人口管理服务三层次目标;5.3.1 安：人口管理;建立城乡统一的户口登记制度;建立居住证制度;健全人口信息管理制度;5.3.2 利：基本公共服务;不同流动人口需求差异;5.3.3 活：以人为核心的城镇化;引导人口空间分布聚集;提升区域人口综合承载力;增强中小城市人口聚集力;流动人口最青睐在县城定居;谢谢，请批评指正！
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