三年级语文下册第6单元30《邻家的星期四》3沪教版详解.ppt

;;;30 邻家的星期四 ;教学目标： 1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。 2 能流利地朗读课文。 3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？ 5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 ;学习生字 ;3、理解词义： ;(1）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。;从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质？ ;　　强烈的责任心 ;;;;;;;;;;;;;读句子，用带点的词语造句。 啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员 起来了。;有感情地朗读课文 （1）文中的邻家给你留下什么印象？ （2）想想你平时做得怎样？ 　　 ;;作业： 　　１、抄写词语，一词一行： 　　凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员　 联想 家家户户 　　２、有感情地朗读课文。;拓展： 　　１、每人收集环保广告一则。 2、阅读一篇以环保为主题的文章《奇异的注目》