数学备课笔记详解.doc

数 学 备 课 笔 记 上课日期 月 日~ 月 日 总第（ 17 ）教时 课题复式统计表页码34作业本19课型新 教 学 目 标1、使学生初步了解复式统计表的格式，以及它的用途。 2、使学生初步掌握绘制复式统计表的方法。 3、培养学生初步的统计意识和思想。重点和难点重点是通过教学使学生初步掌握绘制复式统计表的方法以及根据统计数据解决一些简单的实际问题。 难点是通过教学使学生独立绘制复式统计表。教具准备投影片若干教后随笔教 学 过程课前要求学生调查本班各年龄段男女生人数。 出示信息，合作探讨，探究新知。 反馈学生调查结果，并出示于黑板上。 提出“统计”这一概念，并由学生阐述统计的意义。（可由学生讨论） 教师提出“能否将这些数据制成统计表”。 学生分组讨论，并尝试解答。 反馈并出示学生讨论结果。（重点讨论如何制复式统计表） 揭示课题（略） 根据学生讨论明确制作复式统计表的一般步骤。设计意图 以学生身边的信息为素材去探究新的知识，既可使学生感兴趣，提高学生的学习兴趣，又可使学生真实地感受到学习统计表的意义。 教 学 过 程A要确定统计表的标题和制作日期 B统计表的左上角叫表头 C设置好合计栏 D仔细核对，防止错误。 通过比较统计表与原始数据，让学生感受复式统计表的优点。 教师：“除了表中的数据以外，你还可以从表中得到哪些信息？” 尝试练习：试一试 课本35页“试一试” （要求学生独立完成再集体反馈、校对） “你是怎样想的、又是怎样做的？” 4、巩固练习： 1）、说一说，单式统计表和复式统计表有什么不同？ 由学生讨论完成。 2）、东风化工厂2001年上半年每月生产肥皂数量如下： 一月份洗衣皂2500箱，香皂1500箱；二月份洗衣皂2360箱，香皂1420箱；三月份洗衣皂2860箱，香皂1750箱；四月份洗衣皂3000箱，香皂2200箱；五月份洗衣皂3500箱，香皂2500箱；六月份洗衣皂4100箱，香皂3200箱。绘制成统计表。 （由学生独立完成，再说一下：你是怎样做的？ 3）、调查本校六年级男、女生人数，制成复式统计表。（由学生课外完成。） 5、小结1、通过本课时的学习，你掌握了哪些知识。 2、你认为在学习过程中应注意哪些问题。设计意图 以学生为主体，将学习的权利还给学生，以培养他们的合作及创新精神。 培养学生善于在比较中获取新知识的能力。 培养学生良好的学习习惯。  数 学 备 课 笔 记 上课日期 月 日~ 月 日 总第（18 ）教时 课题百分数复式统计表页码37作业本20课型新 教 学 目 标1、使学生掌握百分数复式统计表的绘制方法，认识它的作用。 2、通过农村经济发展的统计数据，使学生受到爱国主义教育。重点和难点重点是使学生掌握百分数复式统计表的绘制方法，认识它的作用。 难点是使学生能独立绘制百分数复式统计表，并能根据统计数据解决相关的实际问题。教具准备投影片若干，最好用实物投影器教后随笔教 学 过程课前要求学生调查家庭去年的收入及支出情况。 出示信息，探究新知。 反馈调查信息，出示部分素材。 教师：请你将这些信息制成统计表，并要求能在表中反映支出占收入的百分之几。 学生分组讨论解答，教师巡视。 (4) 反馈讨论结果，集体评析：（1、你是如何想的？2、你是如何做的？） 重点是掌握百分数统计表的绘制步骤和方法。 （5）揭示课题（略） （6）、你还可以从表中获取哪些信息？ （7）、学生讨论：你觉得百分数统计表有什么优点？设计意图 以学生自己调查的资料作为新授素材，使学生感到学习的亲切感和有用性，从而提高学生学习积极性。让学生自己利用旧知识去解决新问题，以培养学生的创新精神。 教 学 过 程尝试练习： 请你用你的调查数据和旁边三位同学的数据制成百分数统计表。 巩固练习： 试一试： 洪合村三农民2000年2001年人均收入的情况如下： 钱申明2000年2226元，2001年2438元， 李成名2000年2127元，2001年2680元， 张大亮2000年2525元，2001年3350元， 先分别算出每户人均收入2001年比2000年增长的百分数，再制成统计表 （要求学生独立完成后集体评析、校对。） 并提问：从统计表中你可以看出哪些内容？ （2）在百分数统计表中你可以看出哪些内容？（可由学生讨论解答。） （3、）洪合镇三个蔬菜基地种植面积如下： 东明基地种植总面积30公顷，其中大棚9公顷， 南洋基地种植总面积37公顷，其中大棚6公顷， 黄海基地种植总面积42公顷，其中大