平面向量及其应用教学设计.docVIP

第七讲 平面向量及其应用 编制人 1.考点：平面向量的概念（B 、加法、减法及数乘运算（B 、坐标表示（B 、数量积（C 、平行与垂直（B 、平面向量的应用（A . 2.利用化归思想处理共线、平行、垂直问题向向量的坐标运算方面转化，向量模的运算转化为向量的运算等；利用数形结合思想将几何问题代数化，通过代数运算解决几何问题查内容以向量的概念、运算、数量积和模的运算为主.． 3.由于向量具有“数”与“形”双重身份，加之向量的工具性作用，向量经常与数列、三角、解析几何、立体几何等知识相结合，综合解决三角函数的化简、求值及三角形中的有关问题，处理有关长度、夹角、垂直与平行等问题以及圆锥曲线中的典型问题等． 1.已知 －,－1 , 1, ，那么，的夹角θ ,· -2，则与的夹角为 3.向量 1,2 在向量 2，－2 方向上的投影O是坐标原点，点A（-1,1）若点M（x,y）为平面区域，上的一个动点，则·的取值范围是 例1.已知△ABC的顶点分别为A 2，1 ，B 3，2 ， C －3，－1 ，BC边上的高AD，求及点D的坐标 平面内给定三个向量：回答下列问题： （1）求； （2）求满足的实数m和n ； （3）若∥，求实数k （4）设满足∥且，求 设向量，x，函数. （Ⅰ）求函数的最大值与最小正周期； （Ⅱ）求使不等式≥成立的的取值集。 已知△ABC中 a， b，a·b 0，S△ABC ,|a| 3,|b| 5,则a与b的夹角是，的夹角为，， 则 在平行四边形中，与B交于点，是线段的中点，的 延长线与交于点. 若, ,则 （用与表　　示） ５．已知向量，，且，则 ★6.椭圆有两顶点A（-1，0）、B（1，0），过其焦点F（0，1）的直线l与椭圆交于C、D两点，并与x轴交于点P．直线AC与直线BD交于点Q． （I）当|CD | 时，求直线的方程； （II）当点P异于A、B两点时，求证：为定值。 海州高级中学2012届高三数学二轮复习导学案 编号007 2012年2月15日