2013年八年级物理下册第九章压强第一节压强导学案.docVIP

第九章 压强 NO;9 第一节 压 强 导学目标知识点： 1.知道压力、压强的概念和单位；2.知道压强的公式；3.知道增大和减小压强的方法。 导学过程： 【】【】 大小：分析下面三种情况 3．探究影响压力大小的因素： ①猜想及猜想依据： ②物理方法： ③设计和进行实验 ④分析得出结论 比较（a）和（b）: _______________________________。 比较（a）和（c）:_______________________________。 ⑤归纳：压力的作用效果不仅跟压力大小有关，还跟受力面积有关。 二、压强 1．引入，设 a 、 b 的压力都为30N，Sa 3cm2 Sb 30cm2，则 a 、 b 每1cm2受到的压力分别为：_______________________________。定义：________________________________叫压强。 2．公式： 3．单位 压强：__________，简称__________，符号__________ 1帕（Pa） 1N/m2，1KPa 103Pa，1MPa 106Pa. 4．物理意义，1Pa表示__________________________________________________。 5．应用：桌面上平放着一本教科书，书重约2.5N，与桌面的接触面积约4.7×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 三、怎样增大和减小压强 1．引入：①用黑板擦压粉笔；②修好的公路常常被压坏。 说明：__________________________________________________。 2．减小压强的方法 ①在受力面积S一定时，__________________；实例__________________； ②在压力F一定时， __________________，实例__________________； 3．增大压强的方法 ①在受力面积S一定时__________________；实例__________________； ②在压力F一定时____________________，实例__________________； 4．想想议议，判断课本图中分别用增大或减小压强的方法。 【】【】 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 3．鸡蛋碰石头，结果鸡蛋破碎，则鸡蛋对石头的压力__________石头对鸡蛋的压力，石头对鸡蛋的压强__________鸡蛋对石头的压强。（填“大于”、“小于”或“等于”）。 4．如图所示，手指用力捏住铅笔，使它保持静止， 下列说法中正确的是（ ） A、两手指受到的压力相同，大拇指受到的压强较大 B、两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大 C、两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大 D、两手指受到的压强相同，大拇指受到的压力较大 5．我们在学习生活中，常用见到如下现象，其中属于减小压强的是（ ） ①削铅笔的小刀刀刃磨的很薄 ②书包背带做的较宽 ③往墙上钉钉子时，要用力击打 ④用订书机订书本时，订书机的柄较宽 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 6．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 7．边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 A．4×10 2 Pa B．2×10 3P a C．1.0 × 10 3 Pa D．1×10 4 Pa 8．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3cm，质量为675g，又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×104Pa，罪犯体重为多少？（） 9．高度相同的实心圆柱体A、正方体B、长方体C铁块 放在水平桌面上，如图，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小，针对“这三个铁块对桌面压强哪个最大”的问题，同学们提出了以下三个猜想： 猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。 猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大。 （1）________________________________________________ 我的问题是： ________________________________________________ 3