幼儿小班社会说课稿大家一起玩.docVIP

　　小班社会教案：大家一起玩 　　设计意图： 　　随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。《幼儿园教育指导纲要 试行 》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”现在的孩子大多数是独生子女，在家中都是以自我为中心，离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园，初次进入一个陌生的大集体，对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿便出现了不合群现象，这样就会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班教育活动《大家一起玩》，由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了四幅幼儿喜爱的形象生动的挂图，并为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。 　　2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 　　3、培养幼儿合群、乐群的性格。 　　活动准备： 　　挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎 　　活动过程： 　　1、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧， 听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩 我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗?2、出示挂图，幼儿观看。 　　图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么? 搭积木 ，她和