别饿坏了那马5ppt课件.pptVIP

; 本组课文如 一首首心灵之 歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。 让我们通过 本组课文的学习，共同感受真情的美好，并让爱在我们的心灵深处扎根。;别饿坏了那匹马; 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。 ; 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？ ;记叙文：记事写人;学习要求： 快速浏览课文，划出描写青年神态、动作、语言的句子。大声朗读最为感动的一句话。; 当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。 ; 当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。 ; 当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。 ; 他先是一愣， 继而眼睛一亮， 笑着对我说：“过来， 让我看看你的马草。”;（ ）的人;简单的“笑”;学习要求： 认真读青年的语言描写，用简单的词语，概括语言中包含的意思。适当批注，同桌交流。;简单的“笑”; 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的